1.广渠门中学好吗？
2.关于北京奥运会的问题
3.崇文小学的学校简介
4.北京工业大学怎么样好不好
广渠门中学好吗？
广渠门中学挺不错的；环境优美，历史悠久；师资力量非常雄厚；交通便利；具体介绍如下：
北京市广渠门中学是一所由北京市东城区教委主管的全日制公立完全中学，2005年被批准为北京市示范性普通高中。
学校始建于1954年，前身为北京市女子第15中学，是“宏志班”的发源地 。
截至2017年8月，学校占地面积20034平方米，建筑面积27304平方米，建有 300 米环形跑道，有24个初中教学班，27个高中教学班，学生2020名，教职工236人，一线教师 166人。2020年5月，入选北京市中小学科技教育示范学校名单。
学校简介
学校建有室外篮球场、足球场、攀岩场、网球场，以及室内运动馆。学校设有国际部，具有招收留学生及聘任外籍专家资格。1995年创办了宏志班，十六年来，为重点大学输送了大批优秀人才。北京市广渠门中学具有五十多年的办学历史，是北京市60所示范性普通高中之一，是教育部所属现代教育技术实验学校。
学校在精神文明建设、教育教学工作上都取得了骄人的成绩，多次受到国家、市、区级的表彰，成为地区百姓的优选。2004年以来我校先后被授予北京市平安校园、北京市文明礼仪示范校、首批北京市奥林匹克教育示范校等称号。2006年，我校党总支被评为“全国先进基层党组织”，2007年被评为全国教育系统先进集体。
关于北京奥运会的问题
北京的奥运村在规划中突出了以下几个特点。
第一，绿色奥运村。北京2008年奥运村将规划建设成符合21世纪世界环境发展趋势的、可持续发展的社区典范，以推进北京绿色社区的发展。村内的建筑将用高效节能保温材料，并充分利用自然通风、自然风，以及太阳能、风能、电能等无污染能源。污水将通过生化技术进行处理，达到100％无害化。同时，村内还将建有先进的中水处理，雨水收集系统，这些水可用来养护绿地。 第二，人文奥运村。奥运村将会把亲切自然的人文关怀、轻松活泼的生活气息送给每一位运动员，让他们得到充分的休息，享受全方位的服务，舒适地度过比赛闲暇时光。村内丰富多彩的活动将促进运动员彼此间的文化交流，推进奥林匹克理想的传播，让在奥运村的日子里，成为他们一生中永远难忘的回忆。 第三，科技奥运村。奥运村将运用成熟而先进的科学技术，把奥运村建设成为信息化社区。村内将建立完善的结构化布线系统（包括电话、网络、有线电视等），并实现覆盖市内外2G、3G的移动通信服务。另外，奥运村还将提供4A级服务，即在任何时间，村民在村内通过计算机、手机、PDA等多种终端都可获取所需的语音、数据与Internet服务、村内设置的多处网吧，也可为运动员提供免费上网服务，以使他们能彼此交流、纵览世界。
人文奥运经营定位的概论
人文奥运是一个系统工程，经营定位应该准确。“人文”：泛指人类社会各种文化现象。人文奥运是指“奥运各种文化现象”，是指以人为主体的奥运参与人文现象，其核心是“奥运”，其现象是“奥运人文”；“人文奥运”不等于“人文中国”，“奥林匹克运动会的人文现象”才能称之为“人文奥运”，把中国的文化融入到奥运的参与文化之中，才能是名符其实的“人文奥运”……通过奥林匹克运动会直接形成的“奥运文化现象或景观”才是“人文奥运”！
“更快！更高！更强！”不仅是指运动成绩，它有更深的含义；“参加奥运比赛，最重要的目的不是赢得冠军，而是参与”！奥运会的参与活动，是实现“人文奥运”目的有效的途径之一。“新参与”的经营方式，只是实现“产品”经营的一种手段和营销工具：是运用引进大众“参与”的行为，用“文化性、群众性、性、网络性、全球性”参与的有效驱动方式，让最广泛的参与者通过对“产品内容”进行的“参与”活动，而产生对产品的了解、认识与共鸣，去实现推广、营销“产品”的经营目的……
举办奥运的战略目的是：“通过举办体育运动会，借此传播中国的文化、增强与各国人民的沟通和了解，带动举办国的各项事业发展”。将“举办奥运会”与“带动中国各项事业发展”两者合一，就是“人文奥运”的“产品”！而在人文奥运的“产品”中，既包含了“奥运人文”也包含了中国的历史、经济、科教、人文等“中国人文”。那么在“中国文化”内容方面怎样才能使全世界更深地了解？也就是说怎样“经营”这些“产品内容”？我们认为，利用 “新参与”的方式进行推广，可实现“产品”的最大营销。我们定，“奥运会语言沟通环境建立活动”是“产品”：“新参与”是实现产品营销的手段，“奥运会语言沟通环境建立活动”是营销的载体，“文化推广”是实现的目标！★用最直接的奥运人文活动参与载体，实现人文奥运“产品”营销的目的；符合“新参与”所提出的“一切载体和营销手段都是为实现产品经营目的与目标而服务”的要求。★经过重新策划演变，从“全球参与”的“人文奥运”去经营，“人文奥运新参与”活动的设计，将成为涉及奥运国际市场的开发项目，已远远不是一个传统或一般意义的活动。
人文奥运全球参与理念
奥运崇尚“参与”！新世纪引起人文奥运全球的参与！在崭新的世纪里，传统的奥运已跨过几个世纪，在科技飞速发展的21世纪里，奥运应该有它崭新的内容，崭新的方式，崭新的参与！不再是过去大多数人观赏的“节目”，而是包括更多内涵、更多人参与的活动；是外延更宽的传播活动，是更多人参与的更直接推动社会进步的载体。
作为跨入一个崭新世纪的新奥运，应该有其更加引人入胜的发展，新世纪的人文奥运应该使“参与”活动从赛场内发展到赛场之外，发展到赛前的四年之中去！应在时间上、空间界限上突破并展开经营！利用新世纪提供的条件，让世界各国的参与者在不同的地点共同参与人文奥运活动。
--- “人文奥运的参与”是全球为追求人类和平的人群共同的、直接的、赛前四年的更广泛、更长时间的竞赛参与！是从2004年起开始直至2008年前后跨度4年的参与。
---人文奥运的参与不只是体育场内的参与，重在体育场外！参与时空不受限制，交流、互动才是人文奥运参与的最大主题！是众多国家和地区、具有巨大吸引力、穿透力和凝聚力的一项全球性共同参与活动，是更广泛、更多人参与人类文明的传播活动。
---人文奥运的参与不限于传统的“面对面”的参与，而是利用国际互联网远距离的参与，是运用互联网不受时间和空间限制的全球性参与！是大众性、性、广泛性的竞赛参与！
---人文奥运的参与是民族文化、语言、商业贸易的交流；发动全球各民族在赛前四年广泛的参与，是传播人类文明、打破政治僵局、促进经济发展、加强世界各民族的交融和团结，维护和发展世界和平的伟大事业。
---人文奥运新参与，沐浴在新世纪的新经济时代，国际互联网成为“全球新参与模式”的实现平台；通过国际互联网提供“人文奥运”全球参与活动，可以帮助举办国以及国际奥委会获得全球市场的效益。
人文奥运经营“内容”定位
“人文奥运”是“新奥运”三个展示支点中的重要组成部分，中国人文的展示主要依靠人文奥运去实现；人文奥运研究要展示什么？这关系到我国举办奥运的战略目标，其展示内容是个关键！但又不可能将中国人文全部拿来经营。
“奥运人文”在赛场之外的主要内容是：奥运会的“语言环境”建立，“奥运圣火”接力，“奥运会开闭幕式”的参与，“奥运文艺”的参与以及更多奥运文化活动的参与等。在这些奥运人文现象的活动中，展开人文奥运的经营，奥运人文内容比较好找，但是在融入我国的人文现象时就显得特别重要（在这里我们暂且分出他定性：
1、奥运人文主体项目；
2、奥运人文围绕项目；
中国印·舞动的北京”会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来，充满了深沉的活力。尺幅之地，凝聚着东西方气韵；笔划之间，升华着奥运会精神。申办会徽由奥运五环色构成，形似中国传统民间工艺品的“中国结”，又似一个打太极拳的人形。图案如行云流水，和谐生动，充满运动感，象征世界人民团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪；表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神
四·奥林匹克公园位于城市中轴线北端，南侧为市中心，西侧为著名的科研文教区和历史风景名胜区。
五·奥林匹克精神是互相了解、友谊、团结和公平竞争的精神
六·奥林匹克格言是："更快、更高、更强"。
七·奥林匹克会旗，为白底无边，中央有五个相互套连的圆环，即我们所说的奥林匹克环，环的颜色自左至右为蓝、黄、黑、绿、红
八·奥林匹克圣火象征着光明、团结、友谊、和平、正义
九·新北京,新奥运New Beijing, Great Olympics
崇文小学的学校简介
崇文小学位于东城区花市枣苑12号，交通便利，紧邻东二环和明城墙遗址公园，是北京市唯一的公立全日制寄宿学校，拥有40多年的办学历史，自建校之日起就服务于外交部、文化部、国家旅游局等中央单位，被称为外交官子弟的摇篮。2003年9月迁入新型现代化社区，崇文区花市枣苑。全校占地面积12500平方米，建筑面积12000平方米。学校布局合理，拥有一座五层的教学楼，教室宽敞明亮，配备美术、科学、舞蹈、音乐、计算机、钢琴房、电子图书室、电视台等专业教室，现代化教学设施一应俱全，卫生设施完善；拥有一座六层的宿舍楼，全部用中央空调控制冷暖，1708米的地下温泉让孩子们天天享受温泉浴；拥有一座两层的综合楼，一层是整洁卫生的餐厅，二层是标准的室内篮球馆和羽毛球馆；除此以外，学校还拥有一个200米环形跑道、100米直道的现代化室外运动场，为孩子们提供了更广阔和安全的活动空间。学校现拥有28个教学班，1000多名学生，教职员工95人，拥有两名特级教师和多名中学高级教师、市区级骨干教师及区级学科带头人。崇文小学与多米尼克国是同心结结对国。现任校长白淑兰，同时兼任崇文区政协委员、崇文区青联委员，曾获得优秀教育管理工作者、崇文区“10大优秀青年”、崇文区素质之星等荣誉称号。
北京工业大学怎么样好不好
北京工业大学是一所十分优秀的一本类院校。无论从师资力量、专业开设、学校环境都是出类拔萃的，具体为：
1、学校环境。学校本部位于北京市朝阳区平乐园100号，东临东四环南路，西邻西大望路，南抵双龙路，北望平乐园小区；另有中蓝、管庄、花园村、琉璃井、惠新东街和通州6个校区；占地面积96.0151万平方米。
2、专业开设。学校下设16个教学科研机构，开设本科专业70个，研究生专业覆盖34个学科、18个硕士专业学位授权类别；具有一级学科33个，一级学科博士学位授权点20个，一级学科硕士学位授权点33个。
3、师资力量。学校教职工3171人，其中，专任教师2000人，包括正高职称427人、副高职称735人；博士生导师615人，硕士生导师1473人（含专业学位和学术学位硕士生导师），中国工程院院士8人、中国社会科学院学部委员1人。
北京工业大学简介。
北京工业大学创建于1960年，是一所以工为主，工、理、经、管、文、法、艺术、教育相结合的多科性市属重点大学。1981年成为国家教育部批准的第一批硕士学位授予单位，1985年成为博士学位授予单位，1996年通过国家“211工程”预审，正式跨入国家二十一世纪重点建设的百所大学的行列。
2017年9月，学校正式进入国家一流学科建设高校行列，8个学科跻身2020年QS世界大学排行榜前500，位列QS2020年世界大学排名中国内地第32，工程学、材料科学、化学、环境科学与生态学、计算机科学、生物学与生物化学6个学科进入ESI前1％。
以上内容参考?北京工业大学——学校简介
