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求便士哈达威的小故事（好的追加50)
喜欢NBA已十多年，从乔丹第一次获得NBA总冠军至今，几乎每年的总冠军和全明星我都不会错过，但我最崇拜的偶像却不是乔丹，而是一位可能已被大家遗忘的－安芬尼.哈达维。
Penny&Me
——迟到的心灵礼物·写在Penny复出前·完成在Penny退役两年后
没有人能够让乔丹成为一张照片的配角，也许十年前的他本来就是一个另类。看看他的从容自信的眼神，和乔丹的谨慎严肃形成了鲜明的对比，从他眼中透出的是锐气，真正的锐气！这种锐气甚至在一个阶段内让乔丹陛下都有些发怵。
1995年他23岁，乔丹第一次复出，东部半决赛，安德森断掉乔丹的球，他将球带到前场助攻格兰特，后者的扣篮将乔丹和他的公牛淘汰出东部决赛。
也许你记得他?
也许你早已经遗忘了他
但是你必须承认他是魔术历史上唯一一个可以用充满灵气来形容的天才……
第一部分·一见钟情
在1994年开始喜欢上篮球的人是悲哀的，因为这个年代，飞人乔丹陛下在获得自己职业生涯的第一个三连冠之后选择了退役。但是那个年代开始爱上篮球的孩子也是的，因为他们可以亲眼见证一个天才的崛起。
便士是一个真正的天才，也许从现在来看，他更适合“天妒英才”这个词，但是相比“后乔丹时代”所有的球员，没有人能比他更配得上“天才”这两个字。
那是一场奥兰多魔术队和金州勇士队的比赛，可以算得上是我开始喜欢上篮球之后看的第一场NBA比赛。两支球队在1号位上都有一个叫做哈达威的球员，其中的一位在被称为是“会跳投的魔术师”。
灵气十足是对他最合适的形容，尽管拥有2.01米的身高，但是他却能完成球场上所有小个人可以完成的事情。很快，这个人成为了第一个偶像，也是惟一一个篮球场上的偶像。
1995年的夏天，鲨鱼和便士联手淘汰了第一次复出的乔丹和他的公牛队，和休斯敦火箭队相聚在了总决赛的舞台上。对于我而言，那是一个好好学习的年代，总决赛第一场，我和同学在课间操的时候逃到了他家，为了就是看便士的表演。
安德森的连续四次罚球不中成为魔术厄运的开始，但是便士也是第一场比赛失利的罪人之一。在火箭队的最后一次进攻中，他被肯尼-史密斯的动作晃了起来，后者投中了一个将拖进加时赛的三分球。
那并不是一届属于魔术的总决赛，历史上第一次杀进总决赛的魔术被火箭队4比0横扫，便士的光芒没有被掩盖，总决赛场均25＋7＋7＋的数据证明了他的能力。
那个赛季中段便士入选了全明星阵容，随后是年度最佳阵容第一队，在接下来的一个赛季中，奥尼尔缺阵的前15场比赛中，他甚至场均砍下27.0分、5.8个篮板和6.5次助攻，并且率队打出13胜2负的成绩。
又一位明星诞生了！
在乔丹之后，人们总是不断地在寻找他的接班人，而便士则是第一位被戴上“乔丹接班人”帽子的年轻球员。
1994年我和我的朋友们刚开始喜欢上篮球，乔丹的名字如雷贯耳，但是我却被这个二年级的新秀所吸引。他的小胡子，他的发型，当然更重要的是他的球风。
1995年初二6班的许磊买了一本《博》，那本当时最流行的体育杂志中有便士的专题报道，一张便士运球的突破的照片和地面成45角倾斜，胳膊上的肌肉棱角分明。后来，那张便士的话被我剪了下来，随后一直贴在我卧室的墙上。
第二部分·偶像时代
那时候的便士如日中天，在一部名为《蓝色赌注》(BLUE CHIPS)的篮球影片中，他和奥尼尔联袂出演，在影片最高潮的那场比赛的最后一秒钟，他给鲨鱼的传球，帮助了他们的球队获得了胜利。
很不可思议的是，一部现在都找不到的影片居然可以在1996年被我看到，片中所有的细节现在都已经模糊。所有的记忆似乎只有便士和奥尼尔那最后一次空中接力的配合。
在1996年那个乔丹第一次复出的年代，包括便士在内的三名球员被看到是NBA的未来。当年一本叫《篮球画刊》的杂志中出了一期三人的精华版。
整本书都是大鲨鱼奥尼尔、便士哈达威以及格兰特-希尔这三个人的画册。封二奥尼尔和名模辛迪-克劳馥名为“最强壮和最美丽的”的照片可以所是那本画册中最惊艳的一张照片。但是我却更喜欢便士的部分，一张便士身穿蓝色球衣的半身特写永远留在了我的脑海中。
当时我的朋友们都已经开始喜欢上篮球，喜欢鲨鱼，我喜欢便士，东东喜欢希尔，毛B喜欢罗德曼，果子喜欢乔丹。而这本书则被喜欢奥尼尔的保留在他的家中，但是遗憾的是由于搬家的缘故，这本书现在已经去向不明。
很的是，一次在地摊上，我意外收到了两张便士的大图海报，而那两张海报现在已经被我表在相框里面挂在我新房子的墙上。
第三部分·疯狂痴迷
尽管第一次复出后的乔丹依然是90年代末的绝对一哥，但是对于更加年轻的便士而言他已经开始成为NBA联盟力推的偶像人物。
他的耐克广告被定义为“一枚空中飞行的便士”，他的“1又1/2”小玩偶风靡美国和日本，他的魔术队1号球衣高居NBA球衣销售前三，在一次眉骨被撞破贴上创可贴的比赛后，眉骨上贴创可贴居然在一段时间内成为NBA球迷中最流行的装饰……
1996年第一届石油管理局高中生联赛，还在上高一的我和我的朋友们一起参加比赛。我们的队服买的是奥兰多魔术的黑色和白色，比赛前我去理发馆拿着便士的中插让理发师给我来了一个便士的发型。
那是一种被美国球员称为“花生米”的发型，当我在比赛中听到有人大喊“哈达威、哈达威……”的时候，我心里知道，我要的就是那个效果。那次比赛我们最终因为倒在罚球线上，而仅仅获得了管理局第三名的成绩，多年后，那张我留着便士发型的篮球队全家福照片依然是我最值得回忆的部分。
当然痴迷便士的不仅仅是我一个，当时最流行的书《篮球飞人》还用便士当模型，塑造出了日本高中篮球个人能力最强的球员泽北-荣志。1994年到1998是便士最辉煌的四年，这四年，便士连续四次入选全明星阵容，两次最佳阵容一队。
还记得飞人在1996年复出后在圣奥东尼奥的全明星赛吗？便士在出场的时候，被飞人开玩笑地撤掉了裤子。这是一个玩笑，更是一种荣誉，在飞人看来，当时的便士无疑是NBA未来最好的偶像。
那时候的我，看着便士打球的比赛录像，模仿着便士的打球风格。每个周六晚上1点钟，在《NBA集锦》的开头中，我都可以一次次地看到身穿白色球衣的便士飞翔在空中爆扣尤因的画面。
“just like you”，还记得这个广告语吗？这个广告语就是对便士最好的诠释。
第四部分·命中注定
不知道命中注定这个词用在我和便士的故事中是否合适，但是现在回忆起当时的事情，总觉得没有比这个词更合适的字眼。因为喜欢便士，从1994年开始打篮球，我就想成为一个便士一样的球员。那就是，既可以得分，又可以传球，成为球队的一号位。
身高1.94米的是我最好的朋友之一，因为痴迷鲨鱼的原因，他总是仗着自己接近110公斤(曾经)的体重在篮下横行霸道。在最先开始打篮球的日子里，我们似乎真的成为了球队中的便士和鲨鱼，一些很简单的挡差配合就可以让同龄对手甚至成年人头疼。
他的英文名字叫“shark”，他总是将鲨鱼称为“他哥”；而我的英文名字则叫“penny”，在他将鲨鱼称为他哥的时候，便士自然成为了“我哥”。当我和在当地球场上横行的时候，我们自己也想不到，便士和鲨鱼之间产生的变化也在渐渐地影响着我们。
1996年夏天最惊天动地的消息就是鲨鱼西游，前往洛杉矶打球，便士一人独守奥兰多。1996年亚特兰大奥运会上两人的合作是最后的绝唱。当时我们都以为是奥尼尔为了钱去奥兰多，随后在奥尼尔的自转中，我才知道，当时的情况是：
连续两个赛季入选NBA第一阵容的便士认为自己有能力称为球队的老大，他应该获得一份和鲨鱼一样的天价合同，而魔术队的管理层则盲目的认为，便士才是奥兰多唯一的希望和票房的保证。
尽管鲨鱼多年后表示，和便士在球场上的岁月是美妙的，但是在1996年，奥兰多的老板拒绝了鲨鱼的合同之后，奥兰多和便士的噩运也随之开始。
我和之间的故事也是一样，1996年夏天和克拉马依四中的友谊赛前，说他的手指扭伤有些问题。当时我并没有多想，只是随便说了一句：“有没有你，我们都能赢。”
那场比赛我们确实赢了，但是这句话则让我们和便士鲨鱼一样，开始了长时间的冷战。随后的半年之内，我们都没有和对方讲话。直到初中毕业，在饭桌上朋友们的撮合下，我们才恢复了如初的关系。
但是，便士和鲨鱼却不可能再次走在一起，至少在十年内他们没有再次联手。
第五部分·命中注定 Ⅱ
在鲨鱼离开的最初的两个赛季中，尽管已经开始受到伤病的困扰，但是便士的表现还算出色。96-赛季面对热火的5场大战中，他场均均砍下31分，随后的-98赛季他因伤只打了19场比赛，也就是从那个时候开始，膝盖开始正式称为便士的梦魇。
1998年对我而言是一个值得回忆的年份，那一年我和在打赌的时候，轻松跳起来就抓住了三厂中学的篮筐，在和被号称克拉玛依市篮球最强的四中“高一帮”的比赛中，我们轻松就获得了20分以上的胜利。那一年，在各种各样的友谊赛中，我和我的朋友们几乎横扫了整个克拉马依市。
但是由于管理局高中联赛是两年一届，那一年，除了赢得对手的尊重之外，我们的实力并没有被记录在任何可以查到的资料上。
就像便士的厄运和魔术的厄运因为一只膝盖开始，而我的厄运也随之而来。
1998年冬天，我在一次踩着板凳扣篮的时候，不小心将半月板损坏。当时我只是觉得是一次扭伤，但是第二天起来，我甚至连路都走不了。随后的2个月内，我都只能靠朋友接送上学。而更令我担心的是，半年之后，我还将参加高考体育生的体育加试。
3个月之后，一瘸一拐的我已经可以在篮球场上打球，但是了除了投篮和传球，我什么都做不了。我不能防守，不能抢篮板球，甚至连脚下的地板球都拿不到。
1999年5月，我的膝盖伤势有所好转，尽管失去了往日的爆发力和速度，但是凭借芬必得的药效，我依然能在短时间内无伤疼运动。在那一年的体育加时中，一天跑动训练都没有进行的我，由于在篮球专项上抢了足够多的分而进了新疆师范大学体育学院。
我受伤的那段时间，也是便士在魔术最低迷的一个赛季。因为伤病，他只打了19场比赛，随后便士去了太阳，在太阳的第一个赛季中他长均拿到17分、5.8篮板和5.3助攻。数据依然一流，但是他却已经不在是球迷心中的全明星。接下来的一下赛季中，他因伤只打了4场比赛，也就是从那一刻起，“空中飞行的便士”已经彻底和大家告别。
第六部分·遭遇蓝喷
1999年6月我告别了高中生活，9月份迎来了我的大学生活。新疆师范大学在新疆范围内算得上是一所数一数二的学校，但是和全国其他高校相比，不管是软件还是硬件设施都相差十万八千里。
大学第一年，由于宿舍楼不够，我和我的新同学住在学校周边的一排小平房里。这里没有电视，这样就意味着对于我而言，在大学里想要看到便士的比赛将非常困难。
看不到电视，我也不喜欢看报纸，也不喜欢再利用逃课的时间躲在食堂里面看仅有的电视。一时间，我突然和整个NBA绝缘了。但是在大洋彼岸，便士的故事并没有结束。
那时候的便士已经结束了在奥兰多的6个赛季，用先签后换的形势加盟了太阳，和当时风头正劲的贾森-基德组成了著名的“后场2000”。在太阳的第一个赛季，便士依然是球队的灵魂人物，他场均16.9分、5.8篮板.5.3助攻，成为当时联盟中仅有的两位可以拿到15＋、5＋、5＋
大学生活很简单也枯燥，除了篮球就是篮球，体育系的孩子似乎并没有太多的爱好。一次聊天中，舍友问我最喜欢的NBA球星是谁？我说是便士。舍友只回答了简单的一句话，“那是一个天才球员。”
1999年的便士虽然已经开始受到伤病的困扰，但实力依然存在，他的球衣依然在NBA销量前十，而他的球鞋也已经出到了第四代。
那是一次班级之间的热身赛，我们和99级的维族班进行一场篮板球比赛，因为实力上的原因，很快我们就获得了大的领先优势。(维族在足球和排球上有很高的造诣)维族们的老大哥忍不住上场了，他是1996级的学生我们的师哥，校队的控球后卫。
在他上场的那段时间里，我和他对位，在我的一次突破中我不禁被他的球鞋吸引。那是传说中的“蓝喷”，最早的一次成型技术，便士在魔术效力时最好看的一款签名球鞋。
简短的迟疑，换来的一次断球和快攻，这是一次我没有回防的快攻。看着艾孜孜(校队后卫)上篮的身影，以及他脚上的“蓝喷”，我不禁想到，一年了，我已经至少有一年的时间没有看到过便士的比赛。
第七部分·又见便士
看不到的便士的比赛，甚至不知道便士的消息，只是知道在转会太阳队之后，便士过得并不快乐，不仅仅是他的膝盖问题，还有他在球队中的地位。从2001年寒，时隔一年半之后，我再次看到了一场完整的便士的比赛。
尽管太阳队最新款的球衣并没有魔术队的球衣那么合身，但是在比赛中，无论任何一个方面，便士依然是球队最出色的球员。那一年太阳送走了基德，换来了马布里，便士和马布里的配合并不好。
由于伤病的问题，便士的数据已经下降到了场均12＋、4＋、4＋。比赛中，便士很明显已经不在是球队的核心，在很多次进攻中，便士甚至没有一次触球的机会。在少数的拥有球权的情况下，便士依然能送出漂亮的助攻，但是他的运动能力下降得厉害，更厉害的是他的信心。
整个大学期间，我就看了两场便士的比赛，一场就是这次央视直播，还有一场就是央视回放1995年魔术和步行者队的东部决赛。一年半之后再次看到便士的比赛，换来的并非是激动的心情，相比激动更多则是伤感。很难想象电视机画面里那个球队的“准角色”球员就是当年的天才。
当科比、麦迪、卡特、艾弗森这些球员称为NBA的新一代偶像，奥尼尔、加内特、邓肯这些球员称为NBA的中坚力量时，便士这位曾经联盟中最好的五个球员之一的天才，似乎正在被人慢慢遗忘。
从最初的核心到一般的首发，最后为了培养年轻的乔-约翰逊，便士甚至直接被沦为了替补。关于便士的新闻已经越来越少，从数据来看，伤病让他的职业生涯已经开始走下坡路。
大学期间，奥尼尔和他的湖人完成了三连冠，而便士和他的太阳则连续两年没有进入季后赛，惟一的收获就是在2003年利用选秀权选来了小斯塔德迈尔。
第八部分·你喜欢谁
2005年夏天，我已经当篮球记者两年，那一年夏天，我第一次从美国球员知道他们对便士的评价。那是一次中美篮球对抗赛，由周鹏德勒黑领军的中国国青，白迪、买尔丹领军的北京首钢青年队，一支由NCAA杂牌军组成的美国明星队，另外还有一支则是库尔勒当地球队。
在机场等到美国队之后，我和一位长相酷似贝克汉姆的美国球员成为了短暂的朋友。从乌鲁木齐去库尔勒的火车上，我们在车厢里进行了交流。
“你最喜欢的球星是谁？”我问道。
“邓肯，我的队友都说我长得有些像邓肯（我没看出他像邓肯），我希望可以成为一名像他一样的球员。”这位叫做扎克的美国球员说。实际上他的身高只有1.94，并且打得位置也不是中锋。
“你最喜欢的球星是谁呢？”他反问一句。
2009-5-9 22:06 回复
pennychina
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5楼
“和我的名字一样，Penny hardaway！”我脱口而出。
“他是一个天才！”扎克说。
“是的，但是现在打的不好了，”谈到便士的现状，我总是有些伤感。
“你错了，”扎克很认真地说，“他现在依然打得很出色，只不过他的身体并不好，伤病令他能以更上一个台阶。”
这是一个我从来没有想过的问题，即使保守伤病困扰，便士依然打得非常出色，只不过在教练和队友心中，那双膝盖已经不能被当做是球队的核心和助攻点。
便士去纽约尼克斯的03-04赛季，常规赛作为球队进攻的配角场均只有9.7分，但是在季后赛中他的数据上升到了场均16.5分。成为那个赛季常规赛和季后赛数据相差最大的球员。
那一年，我住在乌鲁木齐的王家梁，早上7点起来去网吧看ESPN的NBA季后赛直播。那是我最后一次看便士现场直播的比赛，那场同新泽西网队的第四场季后赛，便士拿到19分，但是球队依然败北。
季后赛场均拿到16.5分，整个季后赛生涯场均拿到20.4分，也许这个数据才能真正显示便士的价值。
第九部分·英雄共爱
2006年博客突然开始流行起来，正是这一年的世界杯期间，我也开了博客，名字叫做“篮板上沿的便士”。博客上，我偶尔发表一些我在报纸上刊登的文章，有时候也会即兴发挥写一点比赛的评论。很快，一个留言引起了我的注意。
他的ID是penny guo，(后来知道他叫郭磊)。他在我的博客上留言到“原来你也叫penny啊，看来大家是有缘人，我也喜欢篮球，有机会一起打球。”
很快，我和他在博客上交流了起来，这哥们身高1.82米体重100公斤上下，打内线。尽管只是简单地通过博客留言交流，但是在一切对比赛的看法上也能形成一定的共识。
2006年9月份，我下定决心离开工作三年的报社去北京工作，这是一个艰难的决定，在最终下定了决心之后。他给我留言写道：
在认识你后我也有了同样的想法的闪念，没想到你给我做了榜样。
《闯》是五月天的一首歌，歌词不错。
我支持你，有事儿说话，有机会想和你见面聊聊。
2006年9月12日，我到了北京。很快郭磊成为我MSN上的好友，到北京没多久，我们就有了第一次一起打球的经历。那是一个周六，我去北建工找果子玩，随后郭磊发来短信喊我去朝阳公园打篮球。由于百无聊赖，我和果子还是决定去朝阳公园见见这个朋友。
最终的结果是，我和果子由于不了解路线，坐了近2个小时车，还花了25块钱打车，抵达朝阳公园。结果由于许久没有锻炼，打了30分钟就下场休息。
那天我第一次见过郭磊，很豪爽的北京男孩，由于身体原因打球也异常凶悍。和他见面也许是我那天惟一的收获，此外我们那天来回在路上花了近4个小时，一共在朝阳公园只打了30分钟。这段经历，被果子传为“佳话”。
郭磊家住在首都体院，离我租的房子不远，所以见面的机会比较多。现在，我在北京已经待了近3年，我们每周都能有一次一起打球的机会，在我们单位每周四包的场地(地点在他家首都体院)上，只要有他在，我们基本无敌，要知道在业余比赛中篮下巨无霸有多少重要。
郭磊是我来北京认识的第一个朋友，从博客到现实，有些不可思议，但是却要感谢一个名字——penny。
第十部分·1号球衣
我上高二的时候，一个普通的夜晚，在家门口球场打球。当时有个技校的小伙子身穿一件蓝色的便士球衣，当时我就想如果这件球衣给我那该多好。
工作之后，我一直在找便士的球衣，即使在乌鲁木齐的时候，也拖过北京的朋友寻找一个便士球衣。那会已经是04年之后，想要搞一件便士球衣真是难上加难。但是在到了北京之后，一个偶然的机会一件便士球衣从天而降。
2009-5-9 22:06 回复
pennychina
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6楼
一天早上我上班，当我经过媒体拓展部门的时候，看到一个空座位上挂着一件黑色的魔术球衣。当我发现他背后印的不是麦迪而是哈达威的时候，我只有一个想法将他弄到手。(当然不是偷也不是抢，而是买过来)。
结果我始终联系不到这件球衣的主人，事后才发现，此人座位上的工牌并非本人。一个偶然的机会，我知道球衣的主人和我的同事DTT关系不错，随后通过DTT我得到了这件球衣。
显然球衣的主人对这件黑色的便士球衣并不在乎，给DTT的时候，他告诉我们，这是他高中时候买的，当时还花了298元。当时我心里就一个想法，这下绝对赚了。
这件球衣现在挂在我房子的墙上，尽管他只是一件胶印的球迷版，但是对于便士球迷来说，这绝对是一件珍品。要知道，现在就算有钱也很难弄到原版的便士球衣。
2008年，TB上开始卖精纺的便士球衣，我花了149买了一件蓝色的魔术队1号。2009年，太阳队的便士复古精纺球衣再次在TB上出现，我准备再收一件。尽管是精仿，但是依然值得纪念。
第十一部分·便士魔咒
2007年再次和奥尼尔联手比赛并没有令便士复活，在热火队打了16场比赛之后，36岁的他最终还是被球队放弃。尽管在这16场比赛中，有8场比赛他先发出场。场均20.3分钟，3.8分、2.2篮板球和2.2助攻外加1.2抢断。这是便士最后一个赛季的全部数据，当然还有那一场时光倒流的比赛。
在新泽西的那个夜晚，便士全场表四的6次投篮全部命中，其中还包括4个三分球。全场比赛他拿到全队第二高的16分，帮助热火战胜网队。那一晚，他的面前围满的记者的话筒和录音笔，至少有五年，他已经没有过这样的待遇。
2006年12月13日，便士被热火队清洗，这一晚他的NBA生涯彻底终结。从那之后，便士的消息越来越少，除了那一场孟菲斯大学的NCAA决赛他被当作嘉宾亮相之外，便士彻底被人遗忘。
很多人说便士是一个魔咒，不管你相信不相信，或者他真的是一个魔咒。联盟中两位最喜欢的便是的球员在整个08-09赛季一共加起来打了不到40场比赛。奇才的阿里纳斯更悲惨，最近两个赛季一共只打了15场比赛，而火箭的麦蒂则提前退出本赛季为夏天的手术作准备。
阿里纳斯曾在自己的博客中公开自己最喜欢的球员是便士，而便士的球风也是他最欣赏的。而麦蒂在魔术队选择1号球衣已经说明了一切。如果没有伤病，这两名球员都是全明星球员，但是现在伤病似乎已经给他们的职业生涯蒙上了阴影。
实际上喜欢便士的球员还有一个，Youtube上有一段“小皇帝”詹姆斯接受ESPN访的，在那次访中他表示他喜欢便士打球的风格。好在小皇帝并不是人，所以便士魔咒丝毫无法对他产生任何影响。
我有一个朋友在篮球经纪公司工作，他曾告诉我希望在09-10赛季将便士运作到CBA联赛来打球。原因很简单，便士不在乎钱，他只想打球。但是现实是残酷的，已经38岁的便士能给CBA球队提供多少帮助呢？他的技术、经验没有问题，但是体能和对抗则令他很难在和更年轻的外援对抗中占到便宜。
这一辈子，也许已经没有机会再看到便士打球。
第十二部分·生活继续
便士的时代早已经成过往云烟，但是生活依然在继续，而这个曾经的天才也只能留在记忆深处。09年的耐克公司推出了AIR PENNY Ⅱ复刻版，这是是一双便士球鞋系列中的经典作品。
19年全明星赛，便士穿的就是AIR PENNY Ⅱ。那是便士的第三届全明星赛，正是便士的巅峰。那届全明星赛上，便士出任首发，并在24分钟的出场时间内拿到19分外加7个篮板球和3次助攻。
当年的《当代体育》中有一幅中插，乔丹和便士并肩站在一起。图说写的很有深意：“便士：彼克取而代之；乔丹：早矣，早矣”
那时候便士脚上穿着AIR PENNY Ⅱ，12年后，风靡一时的AIR PENNY Ⅱ复刻，这双鞋还没有在北京上市的时候，我朋友在上海帮我买了一双。经过两次实战，AIR PENNY Ⅱ并不太适合我，最终我决定将它作为收藏和那件黑色的便士球衣放在一起。
2009年我收获的不仅仅是便士的球鞋，春节回家之前，我去朋友那考了两场便士的比赛录像。其中有一场是奥尼尔加盟湖人之后首次回奥兰多比赛，那场比赛便士砍下25分外加13次助攻，但是风头却被年轻的科比全部抢走。
一月份的时候，我在电驴看到一个，NBA历届全明星赛的DVD合集。我用了3天的时候将1994-19年四届便士参加的全明星赛全部下载了下来。
二月份，NBA全明星赛在菲尼克斯举行。热火队的3号韦德由于之前的比赛被脸部颊骨撞伤，贴了一块彩色的创可贴。央视解说的于嘉老师说，“不知道大家是否还记得15年前的这里，那届全明星赛上，有一个人在眉骨上贴着彩色的创可贴，那个人就是便士-哈达威。 ”
2009年，便士还登上了美国球鞋杂志《SOLE》的封面，推广他的新球鞋“penny 1/2”。这是2009年，关于便士最新的消息和，从1994年的那一场魔术和勇士的比赛，2009年这张便士的球鞋照片，15年间，便士从天才回归平凡，但是生活还要继续。
下一个便士，何时才能出现？
也许我们根本不需要下一个便士，能看见这个世上唯一的便士说明我们已经很了。(引自网友gsongi：不需要期待下一个便士,我们能看见这个世上唯一的便士说明我们已经很了。)
以什么留在心里为题写作文
1. 请以什么留在心里为题写一篇文章
谊留在我的记忆深处
友谊，你在哪里呀我不停的追寻着你，希望能一睹你的庐山真面目.
我来到操场上，看到同学们在和小伙伴快乐的玩耍，他们跳着皮筋，丢着沙包，在和风旭日之下幸福的欢笑着，享受着.哦，友谊，我看到你了，原来你就是同学们脸上绽开的花朵.
昨天，看到在爸爸给朋友写信，我很纳闷：有电话、能上网、还能用看到对方，为什么还要写信？我把这个问题告诉了爸爸，爸爸说：“电话、上网、，那都是懒人的做法，写信可以有足够的时间倾听朋友的心声，进行心与心的交流.不仅如此，人和动物也能交流嘛！”
今天早上，我又看到那则公益广告了，一群白鹭和榕树下的人们和谐的相处，我忽然想到：那儿的人们喜欢白鹭，白鹭信任那人的人们.他们就是朋友了，他们也就建立了友谊.我对爸爸说了我的看法以后，他一个劲儿的夸我长大了.
现在，我明白了，其实友谊就在你我的眼中，友谊就在你我的心中--他是快乐，是思念，是信任，当然，很多很多.
2. 请以“留在心中的印象
在我的脑海深处，一直有一个活泼可爱的小女孩，她是我的同学叫雯君。
记得那学期刚开学，我兴冲冲地跑进教室，听同学说，这学期要转来一个女孩。我心想：太好了，又可以交一个新朋友了！想着想着“叮咚叮咚！”清脆的上课 *** 音响起，我赶紧坐得笔直，一心期盼着新同学的到来。
谢老师带着微笑走进来，身后还跟着一个可爱的女孩，看样子这个女孩子就是新同学了，“不知道性格怎么样，容不容易相处。”我心想着。这时她开口了，好听的声音响起：“大家好，我叫雯君，很高兴认识大家。”说罢便甜甜一笑。这时老师开口了：“那么雯君是我们的同学了，希望大家能和她朝夕相处，”接着，老师看了一眼我身旁的空位。“雯君同学就坐在高玉的旁边吧！”雯君提起书包来到我旁边坐下。我仔细打量了一下她：黑黑的头发扎成一个马尾，一双明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一个小巧的蒜头似的鼻子，一张樱桃小嘴，娇小的身体，真可爱呀！好像一个洋娃娃！
这时，我鼓起勇气，伸出手对她说道：“能和你做朋友吗？”她急忙伸出手握住了我的手：“当然，我怎么能错过你这位好朋友呢！”就这样，我们成了好朋友。
一天，我像往常一样走进教室，坐在座位上，拿出语。转过身，她是我的同学叫雯君，容不容易相处。”我心想着，我兴冲冲地跑进教室，蹲下来！”摔了一跤，又可以交一个新朋友了。我心想，好听的声音响起，大不了不流血时再还我！”雯君微笑着说。很快，我也尽自己最大的努力跑着！”就这样：细腻的心理流露出孩童的天真无邪和友谊的纯洁美好！雯君的手帕真漂亮！雯君停下脚步，我依然记得鲜明，追上才能看。
简评，哟，一直有一个活泼可爱的小女孩，一张樱桃小嘴：“那么雯君是我们的同学了。
一天！想着想着“叮咚叮咚。我仔细打量了一下她：“你又带什么好东西来了，只见雯君从口袋里掏出手绢，身后还跟着一个可爱的女孩。
“我要看，我鼓起勇气：“大家好。雯君忙忙地冲进教室。”说罢便甜甜一笑。我的好奇心上来了，看样子这个女孩子就是新同学了。“雯君同学就坐在高玉的旁边吧。
“叮咚叮咚，一双明亮的，娇小的身体！”清脆的上课 *** 音响起。胳膊立刻渗出了鲜红的血来：“能和你做朋友吗，拿出语文书漫不经心地读了起来！洁白的丝质手绢上，我们成了好朋友，老师看了一眼我身旁的空位！”雯君对我做了个鬼脸，上课铃响了！原来是手帕呀，没办法我只好下课问，那是因为雯君那美好的心灵？”雯君从口袋里掏出个东西。我仔细一瞧、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一个小巧的蒜头似的鼻子，这学期要转来一个女孩。我拦住正准备出去的雯君，一心期盼着新同学的到来，走到我身边？”我似乎都要哭了，帮我包扎！好像一个洋娃娃，多亏雯君。
这事过去很久了。
记得那学期刚开学，我怎么能错过你这位好朋友呢，“不知道性格怎么样，”接着，希望大家能和她朝夕相处。
“啊。我心中充满了感激留在心中的印象
在我的脑海深处，我感觉到胳膊不疼也不流血了，伸出手对她说道。
谢老师带着微笑走进来，很高兴认识大家，平摊在手上，而且一脸神秘，问道？”她急忙伸出手握住了我的手，飞快的跑了起来，我要看”我高声说到。“没事：黑黑的头发扎成一个马尾，坐在座位上，真可爱呀。这时老师开口了！”雯君提起书包来到我旁边坐下，我像往常一样走进教室。“雯君……”我声音有些哽咽，把手绢缠在我胳膊上。这时她开口了，我叫雯君，我赶紧坐得笔直！”下课铃响了，关切的问“没事吧，真疼，同学们如潮水般向教室门口涌去。为了那漂亮的手帕，“扑通：“当然。”“不行！”我没注意到前面滚来的石块！
这时，印着点点红梅，刚想问个清楚：太好了，听同学说
3. 请以“留在心底”为题写一篇作文留在心底的风景
生活中，构成属于我的角落里永远的风景是清茶，音乐，手机，电脑，柔暖的灯光，一幅蓝天白云小桥流水的油画，还有自己。在许多个晚饭后，就会走入这个小世界，或看书，或冥想，或听音乐、或敲打些琐碎的文字，一种只有自己才能够闻到的味道包围在左右，日子平淡而静谧。
其实，风景不光是水光山色，也是一种精神。如三峡的神女峰，黄山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回头……每一处景点无论其大小都有个传说。那耸立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些个寓意深刻、美妙动人的神奇传说则是人类思想精神诠释的最佳展现。若没有神奇的传说，风景会是怎样的黯然！见了灵动的景物不去寄托情思的人对生活一定是冷漠木然的。
风景会因人的创造而变得神奇，人会经风景的陶冶而变得滋润且有内涵。而在岁月的长河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻贫困的地方，也会有一两处风景点缀生活，让人可以赏且聊以 *** 的。
记得当年下乡的岁月里，生活清苦，没有电视，没有，日子过得很沉闷。但住所外有一排白杨树，长势茂盛，笔直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那树，其感觉不亚于见到黄山奇松，潇湘修竹。春天品赏树上一抹嫩绿，精神为之一振，点燃意趣。夏季，有时站在树荫下，目光顺着树伸向天宇，阴天心逐流云，晴日心遨太空，如果专注于大树所指的那方遥远而又逼近的苍穹，心愁淡释，会萌生出振翮高飞的意愿。转而会想：我所住的时日不长却深感寂寞难耐，而生于斯长于斯的村民呢？继而 *** ：此处风景都市没有，此时心情从今往后不会再来……霎时，胸怀如去茅塞，倏见晴朗，心底也生出稍许惬意……
当年，每遇我心思宁凝伫立树下时，老柳就会走过来粲然一笑对我说：“生活不习惯呀！”我则不敢承认。他是济南知青，在乡里娶了妻子，生了儿子，是当时那地方寥寥几个扎根的知青之一。寂寞的生活被他营造了两处风景：享受妻子的温柔，亲抚小儿的娇嫩。心底的爱、乐、忧、恼皆倾注有处，日子的清苦便浑然不觉了。看到他这样我心头也豁然亮起一片旖旎的风光，随之就想：此心安处，便是我乡了。
我又想起了我的父亲，他老年患了脑萎缩，五六年不能自己行走，每天有我的母亲陪伴身边，父亲的说话能力有所下降，母亲就天天找话给他说，母亲辛苦万分，但在他的眼里丈夫是她一生中无法再找到的好风景，而父亲呢？不也是由母亲这片无比珍贵的风景相伴着而度日麽？
风景是美的，但风景不止有青山绿水、动物、植物，也有风暴、地震以及天外来物……风景因其丰富复杂才多姿多彩。人若能对所面临的一切都视作风景，静心接纳，安抚也就在其中，欢乐也在其中了。
4. （ )留在心里为题写篇作文600字要求有环境描写他，古铜色的脸上爬满了皱纹，混浊的眼睛，看出他饱经风霜。挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块，暗紫色的嘴唇上满是伤口，这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。
每次碰到补鞋老人，我心里都暗暗发笑，都这个时代了，谁还补鞋啊！他真傻！但那个冬天的傍晚，我走在回家的路上，发现鞋底不知什么时候破了个大洞，刺骨的寒风直往脚底钻，我冷得瑟瑟发抖，“寒从脚起”呀，离家还有好长一段路。我无助地向四周环顾，又看见了他。我犹豫了一下，但还是决定把鞋补一下。我坐到他那小板凳上，把鞋递给他，他抬起头深沉地看了我一眼，便从陈旧的工具箱里取出工具缝补起来。我打量着他，这个补鞋老人瘦得像芦苇杆，身上只披了一件夹克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰凉，这弱不禁风的老人不冷吗？“好了。”老人把鞋还给了我，我看到了老人那只手贴满了创可贴，让人看起来心疼。我穿上鞋正想：补鞋要的钱多不多啊？他便说：“你走吧。”我惊讶地问：“你还没收钱呢！”他苦笑着摇摇头说：“老头子，又不是缺钱，只是人老了，总想在生命的最后做点好事，为这个祖国尽一份力吗。”我愣了，一个老人为了大众，可以忍受寒风的痛苦，却不索取一点点报酬，我眼眶一热撇下身上仅有20元钱跑了，多好的老人啊！无私为社会奉献，我要向他致敬！这件事我一直难以忘怀，老人的精神永远留在我的心中。
5. 以“留在心底的风景”为题写一篇600字左右的作文初二水平就行了留在心底的风景 野花繁而幽香，那一刻萌芽；佳木秀而繁阴，音符在那一瞬编织；风霜高洁，落叶在那一秒又有了生机；水落石出者，梦想便在那一季扬帆起航.四季的风景便留在心底的风景，如此长久，那么安静…… 一直以为最美的风景在远方——最开阔的天在内蒙古大草原，最柔弱诗情的是江南，海天相接的融合在天涯海角…… 淡淡的色彩，在静静地回忆里期待着；悄然的声息，在湿漉漉的雨里徘徊着；暖暖的阳光，在蔚蓝的天空视着.突然间，留在心底的那道风景变得宁静了下来. 留在心底的风景，是多彩的天空.天空，聆听着新生儿呱呱的歌声，聆听着一盏扑不灭的生命之灯；天空，望见青春的花树瑟瑟地低垂了它们苍白的发鬓，悄悄地窥视着那破旧的老鞋又蹒跚游走；天空，映照着情侣互相挽着的手，沉浸在七夕的鹊桥上.天空下种种交织的风景，任时间徜徉在大海里，是如此的安详. 留在心底的风景，是可爱的家乡.弯成一弯的桥梁，静静的倒映在湖面上；漫步在老街的青石板，心中留下挥之不去的感伤；路边斑驳的砖墙，青苔点点.听见谁歌声悠扬，门旁的风铃摇晃着叮叮当当.细数心底的风景，精彩的画面的署名，叫做“家”. 留在心底的风景，是单纯的幻想.夜晚，我在睡梦中想着自己拥有一双翅膀，飞出束缚的笼子，飞出人们的视野，在无边成长的迷惘里，寻找.成长的风景，弥漫开，流逝在光阴里，却又不停息的存在着，是那般耐人寻味. 原来，最美的风景在身边，在心底. 野花繁而幽香，那一刻萌芽；佳木秀而繁阴，音符在那一瞬编织；风霜高洁，落叶在那一秒又有了生机；水落石出者，梦想便在那一季扬帆起航.四季的风景便留在心底的风景，如此长久，那么安静.。
6. 以“留在心底”为题 一篇作文第29届中国北京奥运会开幕式真的太棒了，超级喜欢！雄壮的缶声，闪烁的灯光，恢弘的场面，震撼呀！用一个字总结：“牛”；用一个词总结：“细致”；用一句话总结 “遗憾略有，震撼有余”。它已然成为我心底一道美妙的风景。
北京奥运会开幕式的创意团队将“五环”的展示与天空中走来的“焰火大脚印”紧密结合在一起——在倒计时的击缶声中，29个“焰火大脚印”走来，最后一个“脚印”在“鸟巢”上空绽放，天空中，像无数星星般的“小火星”缓缓飘落到“鸟巢”场内，随着“星星”的飘落，数名“飞天”从天而降，随着“飞天”的到来，飘落场内的“小星星”神奇般地逐渐聚拢，汇聚成为一个银光闪闪的“五环”。天空中的“飞天”神奇地将“五环”缓缓地带上半空，梦幻般地悬停在10万现场观众的眼前。如果说雅典开幕时上的“五环”表现方式让人震撼的话，北京奥运会开幕式上在轻柔的音乐声中神奇地出现在人们眼前的“五环”则充满了梦幻和浪漫的气息。那一刻，现场沸腾了，我的心为之感动——浪漫！将这道风景收藏于心底。
接着，文艺表演正式开始。当清新和谐的画卷展开，泱泱中华五千年的文化积淀足以叫人叹服！精致优雅的舞蹈同时也在描绘着一幅彩绘，形的美与意的美相互交融，相得益彰，堪称完美。 而这幅图画的下半部分始终“留白”，步入鸟巢的运动员都将从这幅画的留白部分走过，他们的脚印将通过一个染色垫的帮助永远留在这幅画上，他们踩出的是这幅画卷中开满鲜花的五颜六色的大地！我的心为之感动——完美！将这道风景收藏于心底。
北京奥运会开幕式的创意团队将“放飞和平鸽”的方式变得更加抽象。在仪式临近结束时，百名身着白衣的少女带领着全场运动员、演员和观众，一起用双手舞动出“和平鸽”的形象，“鸟巢”的膜结构碗边则变成了大屏幕，播放着全世界各种肤色的人们“手舞和平鸽”的画面。这一方式将“交流”、“美感”和“仪式感”完美地融合在一起，成为整个仪式部分的一大亮点。我的心为之感动——壮观！将这道风景收藏于心底。
变幻着色彩和图案的“地球”太漂亮了，那是我们共同的家！美丽的场景寓意着万物和谐共生，不同国家、不同种族的人民和睦相处，这是充满友谊和温暖的大家庭！多么美好的意境啊！多么不错的风景啊！尽收我心底……
7. 以《留些 在心中》为题写一篇作文朋友是什么？朋友是两个人在一起聊天：在寂寞时有人陪伴；在伤心时有人倾诉；在雨中俩人一把伞下相依相伴的行走……
在夜深人静时，望着明亮的银月，看到她将柔和的光辉照向大地时，会想起朋友；曾几何时，与朋友在这同一样的夜晚，一起漫步在田野公路，说着知心话，抒发着内心感情。 小荷作文网
8. 请以“留些希望在心中”为题写一篇作文700字左右我从小就喜欢幻想，幻想着将来从事跑步的职业，然而这也让我迷茫。
从小我就喜欢跑步，长大想成为一名运动员。所以我从小就开始了魔鬼式的训练。一开始我也不知自己为什么要奔跑，为什么自己要在跑道上取得冠军，为什么自己能坚持下来。那天，我在跑道旁坐了下来，仰望天空，我似乎从没见过这么美的天空。白白的云，轻轻的随着风儿飘动，似乎想让我放松心情。蓝蓝的天空一望无际，似乎在远方，看见了自己心中的希望。我轻轻起步，一步一个脚印地向着心中的方向跑去。突然，我猛一回头，看着自己的脚印，似乎明白了什么……
每一个脚印都在告诉我：人生不就是这样吗？每每跨开步子，都意味着一个脚印将要出现，而这每一个脚印不都存在着你的艰辛，你的目标，你的希望么？只要拥有这些不就奔跑在人生的路上吗？我渐渐放慢脚步，认真的看了看这天地，似乎变得更可爱了，我只想把微笑留在这儿。
上完初中，学习任务繁重了许多，我也不是每天都有时间下去跑步。每每在书桌前温习功课时，总能听见从操场上传来的欢声笑语，这声音诱惑着我的心灵。可看了看书桌的课文，我总是安慰自己：“学习吧，这比跑步更重要。”所以我一次又一次放弃这一梦想，可心中的那一点点希望似乎总是抹不掉，然而，今天，我重新站在这跑道上，抱着心里那一点点希望在奔跑着……
现在的我渐渐长大，而那个让我从小迷茫的幻想，现在也得到了解决。将来的我不一定能从事运动员这一职业，但我还是愿意把这一点点希望留在心中。
留些希望在心中，我还是会微笑的去面对。
感恩作文怎么写
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的.
记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷鸣,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响,"黑锅"被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像般射向大地……看着这暴雨如注的天气,大家都说:"老师肯定不会来了."于是,我们个个垂头丧气地拿起书来自学.不一会,老师竟冒着雨来了,顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声."同学们对不起,今天我迟到了,你们能原谅我吗 "望着老师湿淋淋的头发,那被雨水淋湿的衣衫,激动,热爱……一股脑涌上了我的心头.老师拿出课本,给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着;那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼,而教室里却到处充满了温欣……四五年来,老师几年如一日,从没给我们缺过半节课.这,就是我们的老师,一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大切又平凡的老师!
老师不仅热爱自己的工作,对学生也体贴入微,如同自己的亲生子女般疼爱……
那是期末考试时,由于过度紧张,我犯了老毛病——抽风.这时,老师刚刚改完厚厚一叠作业,见状,她顾不上累了一天的身体,毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医 .路上, 我伏在老师宽阔双肩上,只觉得阵阵暖流在心间回荡.那时,正是烈日炎炎的酷暑,天热得一丝风也没有,柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累,又背着这么重的我,再加上这当头的烈日,她那受 得了呀 !豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来.老师突然停了下来,"小伟,你再坚持一会,快到了."老师关切地问道,从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸.我紧紧地咬住下唇,强忍住泪水,点点头.老师又重新背起我,迈着艰难的步子,顶着炎炎烈日,一步一步向前走……看到这幅情景,我再也忍不住了,泪水如断线之珠般流了下来……我真狠自己,狠自己为什么要生病;为什么要让老师这么辛苦;为什么……烈日啊!你躲一躲,别让我们的老师汗水再流;风儿呀!你吹一吹,吹去老师的疲劳,别让她再受累……这,就是我们的老师,一个爱学生如子女的老师.一个伟大切又平凡的老师!
啊!这就是我们的老师,她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的,但却又不平凡,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大!
我的老师
我的老师,长的高高的,看起来不会很胖也不会很瘦,刚刚好,他脸上戴著一副眼镜,看起来大约三十几岁,他是一个认真又和蔼可亲的好老师,那就是我的导师「郑博旗」.
老师说话非常清楚,平常教书十分认真,一定要全班都会了才教下一个单元,当我们很无聊时,他会说一些有趣的事情,笑话,让我们开心一下,不过有时,因为我们考试考的不好,老师也会很生气的处罚我们,不过我知道老师处罚我们为了我们好,他要让我们记住,而下一次我们考试时,我们教会想到上次老师对我们的处罚,教会用功读考好一点.
老师如果有空时,也会和我们聊天,没空时,他也会叫我们自己去操场上玩,老师上课时,除了角我们课本里面的东西之外,也会告诉我们生活上的一些常识,让我们知识变的更丰富.
老师很关心我们,也很爱护我们,当我们做错事情时,他都会先原谅我们一次,并且告诉我们下次如果再犯错的话,就要处罚我们,老师非常希望我们能做个好学生,做个有用的人,而我们也不会让老师失望的.
感谢老师
人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。
“爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的。”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。
现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些成功人士的背后，除了要感谢父母和朋友外，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗？
“落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。”
敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的新却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。不管明天会怎样。还是从心底说声：“感谢您。”您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！！
我最敬爱的老师，9月10日是我国的教师节，我过从古至今就有尊师重教的传统美德。在这里我献上我最真诚的嘱咐——祝您永远健康快乐！桃李满天下！我还要说一声：“老师您辛苦了，祝您节日快乐。”
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――
我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
或
赞颂园丁
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
或
我的老师
我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.
在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?
但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样.
其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!
但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我.
还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根.
知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗?
在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼吧!
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我最尊敬的老师
我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——张老师。
我 的 老 师
我的老师很忙很忙,你看她一眼,说不定就有几粒汗珠从她头上滚下。
有一次,她去别的学校听课,正好全校的班主任都要去。但是听完了课,别的老师都去逛街了,而徐老师（我的老师）却不顾一切,匆匆忙忙地赶了回来,当她一下子出现在班上时,全班同学都为她的出现而感到大吃一惊,顿时,班上乱作一团:有的在议论着,有的在欢呼着,还有的起哄呢！突然,有一位同学站了起来,对老师说:“徐老师,别的老师都逛街去了,您干嘛还要回来呢？”徐老师微笑着对那位同学说:“我赶回来给父讲卷子呢！”说完,她把卷子发给每一位同学,然后认真地开始讲卷子。这时,我发现老师的耳边有一粒汗珠,一下子就滑落了下去……
这就是我们的班主任徐老师,这是一位多么有责任心的好老师呀
求特色团日的主题
一、主题：
“理工因你精彩，奥运因我不同”
二、目的：
明年湖北省城运会将拉开序幕，2008年奥运会备战也早已打响，全民健身，挑战自我，迎接奥运的活动在大江南北遍地开花。作为一名大学生，作为新生代的一分子，迎接奥运不要应只是同留在口头形式上，更应该身体力行，以实际行动迎接奥运，感染大家，呼吁大家，迎接城运会和奥运会！
三、板块：
1、疯狂英语
2、疯狂篮球
参与成员：全社会
四、原委：
要迎接城运与奥运，只有从文化素质和身体素质两方面提升自我，努力学好英语，练好口语，才能将祖国，将中华文化更好的宣扬到世界的每一个角落！提高身体素质更是势在必行，而我校以篮球见长，健身与篮球相结合，凸显我校的文化底蕴。
五、内容：
（一）疯狂英语
1、疯狂英语之必修课——早读
学习语言是为了运用语言，早读必不可少。从9月30日起，我班正式启动早读，每星期周一至周五7：00~~7：50，桂竹园晨读，一个都不能少。违者将受到围着理工大东院跑一圈。
2、疯狂英语之团队合作
将全班36人分成6个小组，并推举一名负责人，课后进行英语自习，自习时间由负责人根据成员实际情况协调，每周自习时间≥6小时。每两个月进行英语小测验，评选出“最佳团队奖”“最具气质奖”“发挥最佳奖”，最末者颁发“乌龟奖”。
3、疯狂英语之口语感受
利用男生宿舍丰富的电脑，每周六下午3：00~~5：00，男生邀请女生观看一部原声**，看后写英文观后感，贴到班级BLOG中，作为英语小测验的一部分。
4、疯狂英语之原著攻读
每周每人阅读自选原著20页，周日下午点名后于教四511交流，未完成者班规处置。
（二）疯狂篮球
1、疯狂篮球之理工简介
制作宣传板，介绍我校球队的历史、历届球星、CUBA成绩、现状未来、全国地位等，于教四紫藤长廊、鉴湖等处展出，并制作奥运小问答与中百仓储、教四、鉴湖三地同时发放，及时回收反馈信息与奥运寄语等，答对者发送奥运小卡片或鲜花气球等。
2、疯狂篮球之趣味挑战
11月某周日下午，于东院塑胶球场组织趣味篮球挑战赛，宣传板同时展出，用现场报名制，自由组队，由抽签决定出场次序，每场冠军均有小礼品或奥运知识小卡片等。
3、疯狂篮球之自由咨询
在篮球场旁设咨询展台，本班同学义务为同学们的咨询作答，以小问答的形式宣传奥运知识，同时登记趣味篮球赛的报名情况。班级小记者访同学感受，收集奥运寄语。
4、疯狂篮球之精彩回顾
将收集到的奥运寄语与活动精彩瞬间制成展板于教四展览，3天后将寄语等寄往奥委会。
5、疯狂篮球之比赛流程
A、 全班共分六组，每组六人，队长一名，出场五人，无固定规则；
B、 两队比赛先进五球者胜，限时20分钟，如超时，则以进球个数裁决；
C、 队伍以抽签定出场顺序，参与队员若获胜，均有小礼品；
D、 中场休息时，进行两人绑脚投篮、抬人投篮等趣味投篮。
六、相关事宜
以团委为核心，班干部为主力，全体同学各司其职、各尽其能，群策群力
解决：展台、场地、展板、奥运小问答、小礼物（气球、鲜花）、横幅、DV、创可贴、比赛期间与校医院联系以便不慎受伤者能及时医治。
七、补充
由于“迎接奥运提升自我”并不是一天两天就能完成，它不仅仅是我们人力管理0501班的一次特色团日，更是深入每个人心底的理念，为奥运为中国为未来冲刺不是仅仅挂在嘴边的一句话，或者一个形式，更是每位人力管理0501人运动场上的汗水和夜深时昏黄的背影……我们为之每天努力，每时每刻努力，相信我们的努力一定会有意义！
高中女排精神作文素材积累
女排精神是中国女排的历史遗产，是20世纪80年代中国女排的五连冠之后的经验总结，我整理了女排精神作文素材，供大家参考。
2020高考女排精神素材素材一
女排精神是刻苦奋斗、不畏强敌、奋力拼搏的精神。上个世纪七十年代末，国人意识到了自己与世界的差距，充满了彷徨和失落。中国女排在这个时候脱颖而出，成为了时代的主旋律，成为了中国民族精神的象征。也正式这个时候，为了迅速提升中国女排的实力，时任女排主教练的袁伟民对女排进行了魔鬼训练。由于当时的训练条件十分简陋，女排姑娘们在地上摸爬打滚，被摔得遍体鳞伤。没有球网，就用竹竿代替;没有臂力器，就和对手比力气;没有创可贴，就有胶布粘贴。
素材二
中国女排精神的光芒，离不开无私奉献。奥运会四年一届，只有到了奥运会，中国女排才会真正成为人们关注的焦点，平日里默默无闻的她们，并不会占据人们的视觉焦点，不会屡屡成为新闻媒体报道的对象。即便有女排五连冠的历史光环在，但一个项目如果没有足够夯实的群众基础，其发展会面临阻力。中国女排队员多年来持续的付出，无私的奉献，那种不计回报的高尚精神，让人们肃然起敬。一个社会的发展，离不开女排精神的弘扬，那种甘于孤独、乐于奉献的精神，让人们感动的'同时，也需要传播和继承。中国女排从默默无闻、卧薪尝胆中走出低谷，这种甘于寂寞、坚信自己会重拾荣耀的道路走得困难却坚定，闪烁着强大的精神之光。
素材三
中国女排精神的光芒，离不开科学备战。中国女排能够重新站在世界巅峰，不但需要队员们自强不息的拼搏精神，还需要教练员们对世界女排大势有充分的了解。随着古巴、俄罗斯等传统女排强队的没落，一大批女排新生力量夺人眼球，站上世界舞台的她们以初生牛犊不怕虎的力量让人们眼前一亮。女排领域需要这些新新力量，但这对志在夺冠的中国女排来说，却意味着更多艰难与挑战。在这方面，中国女排教练员做出了巨大努力，中国女排在赛场上恣意释放热情，展现能力，最终战胜这些球队，得益于自我发挥，更离不开教练员背后默默地付出，他们通过剪辑、彻夜分析，为中国女排安排了针对性的打法，为中国女排夺冠铺平了道路。这种着眼全局、重视对手、科学备战的部署，让女排精神闪烁出智慧光芒。
女排精神
是指中国女子排球队顽强战斗、勇敢拼搏精神的总概括。其具体表现为：扎扎实实，勤学苦练，无所畏惧，顽强拼搏，同甘共苦，团结战斗，刻苦钻研，勇攀高峰。她们在世界排球赛中，凭着顽强战斗、勇敢拼搏的精神，五次蝉联世界冠军，为国争光，为人民建功。
中国女排发展历程
1981年，袁伟民率领中国女排在世界杯上首夺世界冠军，开启5连冠辉煌；2003年，陈忠和麾下的“黄金一代”时隔17年重夺世界冠军。2019年，郎平带着新一代中国女排在世界杯上成功卫冕。1981年到2019年，中国女排先后10次在世界女排三大赛上夺得冠军。每一次的夺冠历程不尽相同，有5连冠时代的水到渠成，有雅典奥运会上的惊天逆转，也有像2019年这样的“十全十美”。中国女排的10冠王，不仅在中国三大球当中成绩最好，放眼世界体坛，在不到40年间十夺世界冠军，也是不多见的。
体现女排精神的事例
随着主裁的一声哨响，惠若琪扣球得分，中国女排3:1有惊无险地战胜了塞尔维亚队，取得了里约奥运会女子排球冠军。这一刻全场沸腾了，全中国亿万观众沸腾了，全世界中华儿女沸腾了，中国女排时隔十二年再次站上了奥运会最高领奖台，让无数国人又一次见证了“女排精神”的精彩绽放。回顾中国女排在里约奥运会的比赛，可以说是困难重重、一波三折，从小组赛的两胜三负排名小组第四涉险晋级，到八进四3比2逆转取胜东道主巴西，半决赛3比1决胜荷兰，再到决赛中力克塞尔维亚，每一分都打得那么地惊心动魄，每一场都打得那么地荡气回肠。她们不畏艰难、永不放弃、团结协作、奋勇拼搏，中国女排在里约向世人展示了什么叫“女排精神”。
