1.篮球的历史和起源
2.篮球发展史
3.中国男篮的发展史，
4.奥运男篮(中国男篮的历史与未来)
篮球的历史和起源
篮球的历史和起源：美国马萨诸塞州
一、篮球简介
篮球是以手为中心的身体对抗性体育运动，是奥运会核心比赛项目。
1891年12月21日，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯发明。1896年，篮球运动传入中国天津。
1904年，圣路易斯奥运会上第1次进行了篮球表演赛。1936年，篮球在柏林奥运会中被列为正式比赛项目，中国也首次派出篮球队参加奥运会篮球项目。
1992年，巴塞罗那奥运会开始，职业选手可以参加奥运会篮球比赛。篮球的最高组织机构为国际篮球联合会，于1932年成立，总部设在瑞士日内瓦。中国最高组织机构为中国篮球协会，于1956年10月成立。
二、篮球发展史
篮球运动作为一项具有独特魅力的大众运动项目，其开展广泛，传播迅速，深受众 多青少年的喜爱。篮球运动涵盖了跑、跳、投等多种身体运动形式，能全面、有效、综合的促进身体素质全面发展，研究篮球运动对青少年身心健康的促进作用， 有助于青少年身心健康的教育工作更有效的开展。
通过练习和比赛的过程，能使孩子们的个性、自信心、情绪控制、意志力、进取心、团队凝聚力、自我控制与约束等方面都有良好的发展，以及培养团结拼搏、努力协作、文明自律、遵纪守法、尊重他人等良好道德品质和集体主义精神,从而促进青少年的个性发展。
三、打篮球的好处
反思能力。其实打篮球不仅仅是运用身体和技巧，有时候还需要你的智慧去思考或者判断。当你打篮球时，如果你的头脑清晰，这对你大脑的神经反应能力有好处。骨骼发育功能增强。打篮球需要一些努力带动肌肉的力量，也需要我们有一定的耐力。
所以对于青少年来说，打篮球可以让骨骼长得更好，让自己越来越强壮。增强血液循环功能。
篮球发展史
://.ihep.ac.cn/gaonsgh/00531.htm
这里很详细，你可以看一下~
回答者：Alone117 - 经理 四级 6-14 01:00
06-07第二学期篮球班理论学习资料
一、篮球运动简介：
篮球运动起源于美国1891年由詹姆士?奈史密斯博士，在马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会干部训练学校创始的。奈史密斯在斯普林菲尔德市青年训练学校担任体育教师期间，由于美国东部地区入冬较早，天气寒冷，因此面临冬季体育课难以应付的困难。1890年冬天参加青年会活动的人明显减少，主要是缺少一项适合在冬季进行的室内运动项目，同时为了提高学员们对体育课的兴趣，因此他产生了发明一种适宜冬季能在室内活动、且趣味性强的体育活动。奈史密斯博士尝试把各种室外运动项目搬进健身房内进行，但都有各自的弊端而失败；
橄榄球运动 ——球的猛烈旋转和变向难以在体育馆内坚硬的场地上进行 足球运动 ——许多窗户玻璃被踢的粉碎，且造成不少队员受伤 曲棍球运动 ——场地的限制，学生们经常搅在一起用球棍互相打击奈史密斯在剖析各种球类项目后，发现凡是用小球的运动项目，都是用脚和器具间接的控制球，这使技术复杂化。而要用手控制支配球就便于作出各种动作，因此他认为应该设计一种用手直接控制球的新型运动项目 。最初比赛用球使用足球，后来使用皮革缝扎比足球稍大的“开口篮球”代替A型足球。早的篮球场地和参加活动的人数无统一规定，只规定参赛人数必须相等。最早的篮圈是使用装桃子的竹筐，悬挂在健身房两侧栏杆上，离地10英尺（约3.05米），相当与现代球篮高度。比赛开始，站在中间的双方队员抢裁判的抛球，开始攻守对抗，持球队员不可抱球跑，投中得一分，每次投中后要登上取出球重新开始比赛，比赛在两个15分钟内进行，中间休息5分钟，结果以投中球多的队为胜。若平局，经双方队长同意，比赛延至谁先命中一球为止。这是最早的篮球运动。
篮球运动是在1895年，由美国人来会里博士（中国名字叫李昂）首先传入中国天津。早期的篮球运动发展比较的缓慢，至1914年5月旧中国第2届全运会上篮球运动列为正式的比赛项目。社会上的篮球活动有了很展，学校为篮球运动培养了人才，工矿、机关、实业界兴起了篮球运动。全国各地纷纷举行比赛。1996年在第26届亚特兰大奥运会上，中国男篮获得第八名，实现了历史性的突破。 2001年，世界大会篮球赛，中国男女篮分别获得亚军。至此我国篮球运动才开始冲出亚洲，走向世界。
二、篮球场地：
篮球场是一个长方形，长28米，宽15米。
篮球场线条及其尺寸：用相同颜色画出；宽度为0.05米(5厘米) ；清晰可辨。
球场长边的界线叫边线，短边的界线叫端线。场地的丈量，边线和端线从线的内沿开始丈量，场内各线均从外沿开始丈量。
篮圈高度3.05米。
篮球的重量不得少于567克，不得多于650克。充气后，使球从1.80米的高度(从球的底部量起)落到球场的地面上，反弹起来的高度不得低于1.20米，也不得高于1.4 0米(从球的顶部量起)。
三、篮球技术概述：
全面、正确、合理、熟练地掌握篮球运动的基本技术是提高运动技术水平的基础与关键。篮球技术分为进攻技术和防守技术两大类。进攻技术有运球、传接球、投篮、持球突破等，防守技术有防守对手、抢球、打球、断球等。篮球技术是篮球战术的基础，篮球基础战术分为进攻基础战术和防守基础战术。进攻基础战术有传切配合、突分配合、掩护配合、策应配合。防守基础战术有夹击配合、穿过配合、挤过配合、绕过配合、换人配合等基础战术。
四、篮球基本规则：
比赛时间
两个半时，每半时20分钟或四节，每节12分钟。第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间分别为2分钟，每半场的休息时间为10分钟或15分钟。
得分种类
球投进篮框经裁判认可后，便算得分。 3 分线内投入篮框可得 2 分；3分线外投入篮框可得 3 分，罚球投进得 1 分。
要登记的暂停
球队持续1分钟的暂停要登记
对于2 X 20分钟的比赛，每队每半时的比赛时间内可以准许请求两次要登记的暂停，每一决胜期内准许1 次。
对于4 X 12分钟的比赛，每队每半时(两节)的比赛时间内准许请求3次要登记的暂停，每一决胜期内准许1次。
队员5次或6次犯规
在2 X 20分钟的比赛中，一名队员不论侵入犯规或技术犯规共达5次，在得到通知时他必须自动退出比赛。
在4 X 12分钟的比赛中，一名队员不论侵入犯规或技术犯规共达6次，在得到通知时他必须自动退出比赛。
24秒钟规则
当一名队员在场上控制量个活球时，该队必须在24秒钟内完成投篮。控制球队在24秒钟内未投篮，要发出24秒信号的声响，违反本条规则为违例。
10秒钟规则
球队从后场控制球开始,必须在10秒钟内使球进入前场(对方的半场).
5秒钟规则
持球后,球员必须在5秒钟之内掷界外球出手.FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手(NBA规则中为10秒).
3秒钟规则
某队控制球时，该队队员在对方的限制区内停留不得超过持续的3秒钟。 限制区的各线都属于限制区的一部分，队员触及任何一线都算位于限制区内。 3秒钟的限制在所有掷界外球情况下均有效。它的计算要从掷界外球队员在界外可处理球(球进入比赛状态)的一刹那开始。
带球走规则
一、定义
1、当持活球的队员用同一脚向任何方向踏出一次或数次，另一脚(称为中枢脚)不离开与地面的接触点时出现了旋转。
2、带球走或持球行进(在场地内)是持球队员一脚或双脚 向任何一方向移动超出了本条规则所述的限制。
二、确定中枢脚
1、队员双脚着地接到球，可以用任一脚作中枢脚。一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。
2、队员在移动或运球中接到球，他可以按下列情况停步并确定中枢脚：
(1)如果一脚正接触地面：
a、双脚同时着地，则任一脚都可以是中枢脚。一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。
b、两脚分先后着地，则先触地的脚是中枢脚。
c、一脚着地，队员可以跳起那只脚并双脚同时着地，则哪只脚都不是中枢脚。
三、持球移动
1、确定了中枢脚后：
(1)在传球或投篮中，中枢脚可以抬起，但在球离手前不可以落回地面。
(2)运球开始时，在球离手前中枢脚不可以抬起。
2、停步后，当哪只脚都不是中枢脚时
(1)在传球或投篮中，一脚或双脚都可以抬起，但在球离手前不可以落回地面。
(2)运球开始时，在球离手前哪只脚都不可以抬起。违反本条规则是违例。
侵入犯规
1、阻挡：是阻止对方队员行进的身体接触。
2、撞人：是持球或不持球的队员推动或移动到对方队员躯干上的身体接触。
3、从背后防守：是防守队员从对方队员的背后与其发生的身体接触。即使防守队员正在试图去抢球，与对方队员发生身体接触也是不正当的。
4、用手拦阻：是防守队员在防守状态中用手接触对方队员，或是阻碍其行动或是帮助防守队员来防守对手的动作。
5、拉人：是干扰对方队员移动自由而发生的身体接触。能用身体的任何部位来造成这个(拉人)接触。
6、非法用手：发生在队员试图用球接触了对方队员时，如果仅仅接触了对方队员持球的手，则被认为是附带的接触。
7、推人：是用身体的任何部位强行移动或试图移动已经或没有控制球的对方队员时发生的身体接触
8、非法掩护：是试图非法拖延或阻止非控制球的对手到达希望到达的场上位置
回答者：mjtwo - 经理 五级 6-14 01:01
第一章 比赛
篮球规则第1条 定义
第二章 尺寸和器材
篮球规则第2条 球场尺寸
篮球规则第3条 线条及其尺寸
篮球规则第4条 器材
第三章 工作人员及其职责
篮球规则第5条 裁判员及其助理人员
篮球规则第6条 主裁判员的权力
篮球规则第7条 裁判员宣判的时间和地点
篮球规则第8条 发生违犯时裁判员的职责
篮球规则第9条 记录员和助理记录员的职责
篮球规则第10条 计时员的职责
篮球规则第11条 30秒钟计时员的职责
第四章 队员、替补队员和教练员
篮球规则第12条 球队
篮球规则第13条 队员和替补队员
篮球规则第14条 队长的职责和权力
篮球规则第15条 教练员的职责和权力
第五章 时间通则
篮球规则第16条 比赛时间
篮球规则第17条 操纵比赛计时钟
篮球规则第18条 30秒钟规则
篮球规则第19条 要登记的暂停
篮球规则第20条 队员或裁判员受伤
篮球规则第21条 得分相等和决胜期
第六章 比赛通则
篮球规则第22条 比赛的胜负
篮球规则第23条 比赛的开始
篮球规则第24条 球的状态
篮球规则第25条 队员和裁判员的位置
篮球规则第26条 跳球
篮球规则第27条 如何打篮球
篮球规则第28条 控制球
篮球规则第29条 队员在做投篮动作
篮球规则第30条 球中篮和它的得分值
篮球规则第31条 掷界外球
篮球规则第32条 替换
篮球规则第33条 1节或1场比赛何时结束
篮球规则第34条 比赛因弃权告负
篮球规则第35条 比赛因缺少队员告负
第七章 违例
篮球规则第36条 违例
篮球规则第37条 队员出界和球出界
篮球规则第38条 运球规则
篮球规则第39条 带球走规则
篮球规则第40条 “3秒钟”规则
篮球规则第41条 被严密防守的队员
篮球规则第42条 10秒钟规则
篮球规则第43条 球回后场
篮球规则第44条 攻、防中的干扰球
第八章 侵人犯规
篮球规则第45条 犯规
篮球规则第46条 接触
篮球规则第47条 侵入犯规
篮球规则第48条 双方犯规
篮球规则第49条 违反体育道德的犯规
篮球规则第50条 取消比赛资格的犯规
第九章 技术犯规
篮球规则第51条 行为规则：定义
篮球规则第52条 队员的技术犯规
篮球规则第53条 场外人员的技术犯规
篮球规则第54条 休息时间内的技术犯规
篮球规则第55条 打架
第十章 一般规则
篮球规则第56条 基本原则
篮球规则第57条 队员5次或6次犯规
篮球规则第58条 全队犯规--处罚规则
篮球规则第59条 特殊情况下的犯规
篮球规则第60条 罚球
篮球规则第61条 能纠正的失误
回答者：楠涛 - 高级魔法师 七级 5-31 12:28
第一章 比赛
篮球规则第1条 定义
第二章 尺寸和器材
篮球规则第2条 球场尺寸
篮球规则第3条 线条及其尺寸
篮球规则第4条 器材
第三章 工作人员及其职责
篮球规则第5条 裁判员及其助理人员
篮球规则第6条 主裁判员的权力
篮球规则第7条 裁判员宣判的时间和地点
篮球规则第8条 发生违犯时裁判员的职责
篮球规则第9条 记录员和助理记录员的职责
篮球规则第10条 计时员的职责
篮球规则第11条 30秒钟计时员的职责
第四章 队员、替补队员和教练员
篮球规则第12条 球队
篮球规则第13条 队员和替补队员
篮球规则第14条 队长的职责和权力
篮球规则第15条 教练员的职责和权力
第五章 时间通则
篮球规则第16条 比赛时间
篮球规则第17条 操纵比赛计时钟
篮球规则第18条 30秒钟规则
篮球规则第19条 要登记的暂停
篮球规则第20条 队员或裁判员受伤
篮球规则第21条 得分相等和决胜期
第六章 比赛通则
篮球规则第22条 比赛的胜负
篮球规则第23条 比赛的开始
篮球规则第24条 球的状态
篮球规则第25条 队员和裁判员的位置
篮球规则第26条 跳球
篮球规则第27条 如何打篮球
篮球规则第28条 控制球
篮球规则第29条 队员在做投篮动作
篮球规则第30条 球中篮和它的得分值
篮球规则第31条 掷界外球
篮球规则第32条 替换
篮球规则第33条 1节或1场比赛何时结束
篮球规则第34条 比赛因弃权告负
篮球规则第35条 比赛因缺少队员告负
第七章 违例
篮球规则第36条 违例
篮球规则第37条 队员出界和球出界
篮球规则第38条 运球规则
篮球规则第39条 带球走规则
篮球规则第40条 “3秒钟”规则
篮球规则第41条 被严密防守的队员
篮球规则第42条 10秒钟规则
篮球规则第43条 球回后场
篮球规则第44条 攻、防中的干扰球
第八章 侵人犯规
篮球规则第45条 犯规
篮球规则第46条 接触
篮球规则第47条 侵入犯规
篮球规则第48条 双方犯规
篮球规则第49条 违反体育道德的犯规
篮球规则第50条 取消比赛资格的犯规
第九章 技术犯规
篮球规则第51条 行为规则：定义
篮球规则第52条 队员的技术犯规
篮球规则第53条 场外人员的技术犯规
篮球规则第54条 休息时间内的技术犯规
篮球规则第55条 打架
第十章 一般规则
篮球规则第56条 基本原则
篮球规则第57条 队员5次或6次犯规
篮球规则第58条 全队犯规--处罚规则
篮球规则第59条 特殊情况下的犯规
篮球规则第60条 罚球
篮球规则第61条 能纠正的失误
中国男篮的发展史，
北京时间8月21日消息，篮球在1936年的柏林奥运会上被列为正式比赛项目，解放前，中国男篮参加了柏林奥运会和1948年的伦敦奥运会，但是两次都没有能冲出小组赛。
解放后，由于中国奥委会与国际奥委会一度断绝关系，中国男篮直到年才重新出现在奥运会的赛场上。
参加年洛杉矶奥运会的那支中国队中，有胡章保，王海波，黄云龙，王立彬和张斌这五名内线球员，胡章保身高达到了2米16，但是在队中起到的作用不大，他和王海波都属于龙套球员。黄云龙是一名身体较为强壮的进攻型中锋。司职大前锋的王立彬和张斌才是这支球队里真正的内线核心，两人的身高都只有2米左右，前者能里能外，擅长盖帽，后者虽然进攻能力一般，但是拥有出色的策应传球能力。这两人在中国队获胜的两场比赛中起到了很关键的作用。最终，中国队获得第十名的成绩。
1988年汉城奥运会上，中国队取得第十一名的成绩。这支中国队的内线人员配置和上一届奥运会相比并无多大变化，核心依然是王立彬，张斌和黄云龙，只是龙套球员换成了宋立刚和徐晓良，前者身高1米98，是一位弹跳出色的大前锋，后者身高2米10，体重很轻，对抗能力较差。
1992年巴塞罗那奥运会，中国队未胜一场排名垫底。球队刚刚经历大换血是战绩不佳的主要原因。在这支中国队的内线球员中，只有宋立刚一人参加过上届奥运会。主力中锋单涛虽然身材高大，作风勇猛，但是技术还显粗糙，缺乏大赛经验，替补中锋王治单身高2米14，原本是一名非常灵活的中锋，但是受伤之后状态明显下滑。另外大前锋位置上有马健和巩晓彬这两位年轻才俊，两人都是身体素质优异的弹簧人。
1996年亚特兰大奥运会上的那支中国男篮被誉为“黄金一代”。中锋位置上既有单涛这样的中生代球员，也有巴特尔和王治郅这样的潜力新人，这两人的出现标志着中国队的中锋位置已经接近世界级水平。大前锋位置则完全由处在当打之年的成名球星担纲，包括巩晓彬，吴乃群和刘玉栋，这支中国队的内线年龄结构非常合理，爆发出了很强的战斗力，在中国队杀入八强的过程中起到了关键的作用。
2000年悉尼奥运会上，中国队的年龄结构明显老化，队中28岁以上的球员达到了一半以上。值得注意的是这支中国队的中锋位置倒是显得朝气蓬勃，姚明首次在奥运会中崭露头角，和王治郅，巴特尔一起组成了中国队的“移动长城”。但是大前锋位置开始变得青黄不接，只有刘玉栋一人独撑大局。最终，中国队只获得第十名的成绩。
2004年雅典奥运会，中国队已经完成了新老交替，中锋位置上由姚明和巴特尔组成，大前锋位置重新变得繁荣起来，技术全名的杜锋担任主力，年轻小将易建联和八一队的悍将莫科出任替补。唯一遗憾的是处在巅峰期的王治郅没能参加。不过也正是因为他的缺席，中国队才完全确立了姚明的战术核心地位。姚明的核心作用在中国队击败塞黑队一战中体现得淋漓尽致。最终，中国队获得了第八名。
2008年北京奥运会，中国队的内线年龄结构比较合理，姚明正处在巅峰期，王治郅虽然不复当年之勇但出任替补还是绰绰有余，易建联刚刚度过了自己在NBA的新秀赛季，状态有所起伏，总体还算不错。中国队在这届奥运会上达到了第八名的预定目标。不过未来中国队内线的前景不容乐观，姚明已经宣布这可能是自己参加的最后一届奥运会之后，王治郅也很有可能不会再出现在奥运会赛场上，杜锋在受伤之后状态已经大幅下滑，在这种情况下，易建联极有可能要独立撑起中国队的内线，他能否顶住压力担起核心责任，其他年轻内线球员能否快速成长，这是中国男篮面临的两个最大问题。
奥运男篮(中国男篮的历史与未来)
奥运男篮是中国篮球运动的代表队之一，自年洛杉矶奥运会开始参加比赛，到目前为止，共参加了10届奥运会。奥运男篮的历史可以分为三个阶段：探索期、高峰期和低谷期。
探索期
在年洛杉矶奥运会上，中国男篮首次参加奥运会，虽然只获得了第10名的成绩，但是这标志着中国篮球开始走上国际舞台。在接下来的几届奥运会上，中国男篮逐渐摸索出一套适合自己的打法，也逐渐提升了自己的实力，最终在2004年雅典奥运会上获得了历史性的第8名。
高峰期
2004年雅典奥运会后，中国男篮进入了高峰期。在2006年世界篮球锦标赛上，中国男篮首次进入八强，创造了历史。在接下来的几年里，中国男篮不断壮大自己的实力，在2008年北京奥运会上打出了一场精彩的比赛，虽然最终只获得了第9名的成绩，但是这场比赛让全国人民为之振奋。
低谷期
自2008年北京奥运会后，中国男篮进入了低谷期。在2012年伦敦奥运会上，中国男篮只获得了第12名的成绩，2016年里约奥运会上更是只获得了第15名。这一系列的低迷表现让中国男篮的实力受到了质疑，也让球迷们感到失望。
奥运男篮的未来
虽然中国男篮经历了低谷期，但是我们相信，未来的中国男篮一定会更加强大。以下是我们认为中国男篮未来需要做的几件事情：
提高基层篮球水平
篮球是一项需要长期积累的运动，只有在基层打好基础，才能培养出更多的优秀球员。因此，我们需要加强对基层篮球的培训和支持，提高基层篮球的水平。
加强对青少年球员的培养
青少年是未来的希望，我们需要加强对青少年球员的培养，让他们在年轻的时候就能够掌握篮球的基本技能和战术，为未来的中国男篮培养更多的优秀球员。
加强国际交流
篮球是一项全球性的运动，我们需要加强与其他国家和地区的篮球交流，学习他们的先进经验和技术，提高自己的实力。
加强教练队伍建设
教练是培养优秀球员的关键，我们需要加强教练队伍的建设，提高教练的专业水平和素质，让他们能够更好地指导球员。
结尾
奥运男篮是中国篮球的代表队之一，历经探索期、高峰期和低谷期，未来的中国男篮需要加强基层篮球水平、青少年球员的培养、国际交流和教练队伍建设，才能够培养出更多的优秀球员，为中国篮球的发展做出更大的贡献。
