1.急！！！关于石家庄二中的招生情况
2.石家庄二中实验学校好不好？
3.在哪看五星高中生比赛
4.中国那所高中篮球队的实力最强啊？
急！！！关于石家庄二中的招生情况
1．如何选择一所好学校？
答：选择学校应从以下几个方面考虑：
（1）学校领导班子应人员齐全、团结奉献、理念先进、懂教学、会管理，精通业务，按教育规律办事。
（2）有严谨优良的校风和独具特色的校园，人文气息和文化氛围浓厚。
（3）有优良的师资队伍，教师师德高尚，爱岗敬业，团结一致，开拓进取，为学生呕心沥血，业务能力强，合作共融。
（4）教学成绩稳步提高，高考成绩各项指标一贯领先，发展势头良好。
（5）有良好的教育教学和生活设施，位置优越，环境优美。
2．石家庄二中的学生有哪些独享的优惠政策？
答：
（1）省教育厅批准在我校设立河北省理科实验班。
（2）省教育厅批准我校进行学分制试验；
（3）省教育厅批准我校学生免会考；
（4）省教育厅批准在我校设立河北省中学生学科竞赛培训基地；
（5）省教育厅批准在我校建立省青少年科技创新培训基地
（6）省教育厅批准我校设立国际实验班；
（7）清华大学在我校设立美术学院生源基地班，面向全省招生；
（8）我校是清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、中国科技大学、北京航空航天大学、国防科
技大学、西北工业大学等40多所全国名牌高校的生源基地学校。
（9）设立奖学金、助学金和奖教金。“华奥”、“新奥”、“石药”、“三鹿”、“神威”、“学
子”等著名企业在石家庄二中设立了奖学金、助学金和奖教金，优秀师生和特困学生都可得到奖
励和资助。
3．什么是学分制、免会考？免会考对学生有何益处？
答：早在1999年6月，省教育厅批准我校作为全省惟一一所实行学分制、免会考的试点校，即学生不必参加高中全省各学科会考，学生修满学分即可提前参加高考、提前毕业。
学分制改变了传统教育“统得过死、求全划一、扼长补短”的弊端，在更大范围内实行了因材施教、因人而教，充分调动了学生学习的积极性，满足了学生发挥个人特长、培养个性的需要，使学生在愉快自主的环境中，学得主动，学得灵活，潜力得到开发。
从学生方面说，学分制、免会考为所有学生赢得了大量的学习和复习时间，并减轻了思想压力。为学生的学习提供了选择的空间和时间，不同发展水平的学生可以根据自身实际确定课程进度，不同步地进行课程学习。学习能力强的学生则可提前完成某些学科的学习，根据自己的意愿在某一领域里得到最好的发展。
经过几年的学分制实验，不仅取得了可喜成绩，也显示出学分制、免会考的巨大优势。
4．二中作为名牌中学，为满足全民享受优质教育的要求，同各重点中学一样连续几年扩大招生规模，在这种情况下，仍能使教学质量稳步上升，教学成绩连创佳绩，是如何做到这点的？师资是如何保障的？
答：这种成绩是学校各方面综合作用的结果：如良好的校风、学风，超前的教育理念、科学的管理模式、完善的教学设施、周到的后勤保障，但主要在于我校的教师队伍建设和规范化、科学化的教学管理、评价模式。
早在上个世纪末，我校领导班子就清楚的意识到，随着人民生活水平的提高，高等教育大众化步伐的加快，必然造成优质高中教育的短缺，所以名校扩招是必须的，因此，二中从上世纪九十代以来，更加大了教师队伍建设的力度，取了多种有效措施：一是引进优秀教师加以储备，二中的优良传统和现代办学理念吸引着大批优秀人才来校工作；二是加大教师培训力度，通过教师岗前培训（新招聘的教师从3月份就已开始），使其提早进入角色，实现零适应期，建立教师终身学习制度，全面、可持续的提高教师的政治、业务素质；三是实行名师战略，二中各学科名师丰富，各年级以名师为主，结合考虑年龄、素质等结构因素，形成科学合理的教师团队。
现在二中已形成了适应需要的师德高尚、业务精良、结构合理、有创新能力、稳定而有足够数量的教师队伍，保证了二中教育质量的稳定提高和协调快速发展。
同时，学校有一系列对课堂、对教师和对教学成果进行评价的标准。长期以来实行标准化教学管理，要求教学工作以教研组为核心，以各年级备课组为主体，统一备课、学进度、统一练习、统一评价。主管校长、教务处、年级组、教研组、备课组密切配合，齐抓共管。教师安排上实行循环制，即高三毕业班教师接高一年级。多年来，我校已形成了有自己特色的教学管理模式，保证了教学质量。
5．二中在课程设置上有何特色？
答：我校除正常开设国家规定的课程外，设置了近百种选修校本课程，使学生广博知识、发展兴趣，如法语、游泳、篮球、健美操、航模知识、诗词鉴赏等，可适应学生的不同兴趣需要，同时也适应了高考考试内容改革的要求，培养和提高学生的各种能力。
6．二中是怎样做到适应学生各自的发展水平的？
答：我校是重点学校，是名牌大学的生源基地，开设各类班级是为了给各类学生搭建发展平台，所以不论是哪类班级，目标都是为高校输送高素质的新生；因此，学校对各类班级的教学要求也是一致的，不论是哪类班级，都要给学生打下牢固的知识基础，培养学生优良的素质和能力，发展学生的个性特长，使全体学生顺利通过高考，升入名牌高校。各类班级的区别是：
省理科实验班：除了为名牌大学输送生源以外，还承担参加全国奥林匹克学科竞赛的任务。由于是自愿参加，业余培训，不影响正常学习，所以高考成绩优异。至今，我校省理科实验班已送出3届毕业生，除保送的以外，全部考入重点高校。
市理科实验班（奥班）：主要是为名牌大学输送生源，同时也兼有学科奥赛任务，学生可自愿报名参加培训和竞赛。多年来，这类班级的学生几乎100%地升入了重点大学。
省国际实验班：被录取到我校的学生，经自愿报名，学校批准组成国际班。该班除完成以高考为目标的常规教学任务以外，强化英语教学。英语教学设有三科：（1）口语，由外籍教师任课；（2）精读，按考纲教学；（3）泛读，提高读写能力。强化英语教学一是为了更好地适应高考，二是为了适应学生将来的国际交流。该班学生毕业后可以出国，也可以在国内参加高考。
清华美院生源基地班：培养美术特长生。报考基地班须通过美术专业测试，中考成绩须达到我校最低控制分数线。毕业后，可以报考清华美院，也可以报考其他美术院校或专业。
高考班：因为多数学生编入这类班级，而凡是我校录取的学生都是基础好、潜能大的优秀学生，所以我校把普通高考班作为抓好教学的重点班级，目标是打好基础，开发潜能，培养素质，考上重点大学。近几年的高考进线率保持在100%，进入重点大学率也在全省领先。
7．各种班型如何报考？要在填志愿时体现出来吗？报理科班会影响本人中考录取吗？
答：除省理科实验班以外，其它各种班型均通过中考录取，填志愿时只须填报二中即可。被我校录取以后，再根据本人自愿申请，组成各种班型。
省理科班面向全省招生。
8．家远学生的住宿问题如何解决？
答：我校有独立公寓楼3栋，共有188间宿舍、1080张床位，能够解决市内外学生的全天住宿和午休。宿舍有3人间、4人间、6人间、8人间四种类型。3人间、4人间、6人间配有空调、博士床（集写字台、书架、衣橱、台灯、储物柜为一体）。每个宿舍均配有电话，各公寓每层都安有太阳能淋浴器，此外，学校还有公共的学生浴室，方便学生的洗浴。
住宿生由教育处统一管理，以“管理育人，服务育人”为理念，设有专职管理员、生活老师，为学生创造了安全、安静、舒适的宿舍环境，并全面指导、关心学生的生活起居，帮助学生解决生活中出现的问题，使学生宿舍成为学生的另一个温馨的家。
9．二中餐厅条件如何？
答：二中新餐厅于2005年2月24号投入使用，建筑面积3600平方米，分为负一、一、二、三层，共有1300个就餐座位，能满足3000人的就餐要求。
1.餐厅内装有有线电视、空调设施，能提供一个舒适的就餐空间。
2.餐厅内校园文化气息浓厚，又节约粮食、名人名言、传统文化等宣传字画，让就餐者受到潜移
默化的文化教育。
3.餐厅食品质量高，花样丰富，且价格便宜。普通消费标准为早餐1元，午餐3元，晚餐2元。
4.餐厅实行民主管理，由学生会组织人员实行价格，质量监督。
10．二中的地理位置如何？交通方便吗？有班车吗？
答：二中位于石家庄市内主干道中华北大街和兴凯路交叉处，位于市中心但又远离商业区，闹中取静，占有明显的区位优势。交通十分便利，市内可以乘8路、13路、17路、19路、28路108路等公交车市二中站下车即可。
由于二中学生住址遍布全市，为方便路远的学生上下学，2004年8月将开通二中学生班车，根据学生住址设置停车站，专门接送二中学生上下学。
11．录取到高考班的学生以后能否转到二中教改实验班？
答：可以。因中考失误目前尚不能进入实验班的同学，进入高一以后，学习成绩一直保持优秀，经个提出申请，学校领导批准后可以进入实验班学习。学校的总体原则是为每个学生提供最适合其发展和学习的空间。
12．今年二中招收多少高中生？班级怎样设置？学费是多少？
答：今年我校招收高中新生同前两年相同，1000人，按规定60%为公助生。为了适应高校招生的要求，发展学生的特长，按省教育厅颂发文件要求，我校将在今年入学的高一年级继续设置河北省理科实验班，国际实验班，清华美院生源基地班，石家庄市理科实验班（奥班），文科实验班，其余班级为高考班。
我校招收的公助生和省理科实验班的学生，按国家规定只交学杂费，不另收费。择校生（自费生）收费标准按照市物价局批示收取。另外，，美术基地班和国际实验班的学生，按市物价局批示，在其他应交的费用以外，三年共另交5000元。实行收支两条线，所收各项费用一律上缴市财政。
14．我家孩子就想上二中，我们也希望他能考入二中享受优质教育，但担心由于填志愿的问题而被其它学校录走，怎样才能在填报志愿的时候有更大把握被二中录取呢？
答：在学校志愿栏里的公费栏里填上二中，自费栏里也填上二中，这样被我校录取的可能性更大。
石家庄二中实验学校好不好？
石家庄二中实验学校荣誉
石家庄市第二中学(河北省实验中学)，创建1948年9月，是河北省首批办好的重点中学，河北省对外开放的窗口学校，1985年就被确定为具有报送资格的学校，也是国家教育部“现代教育技术实验学校”，中国人才研究会超常人才专业委员会成员校。学校先后获得“全国教育系统先进集体”、“全国德育先进校”、“全国体育传统项目先进学校”、“全国群众体育先进集体”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国文明单位”等国家、省、市级多荣誉称号。石家庄二中南校区位于石家庄市栾城区，2004年开工建设，投资3个亿、占地600余亩，建筑面积185178平米，绿化面积62787平米，于2005年建成并投入使用。学校高标准，高起点，高质量，为河北教育注入了新的活力。
学校名称 石家庄二中实验学校
所在地区 河北石家庄
学校地址 石家庄二中实验学校
学校电话
石家庄二中实验学校介绍
石家庄二中南校区位于石家庄市栾城区，是一所寄宿制学校，其拥有完善的校园设施。其校园规模宏大，气势雄伟，布局合理，建筑精美，生活服务设施完备，有一流的住宿和就餐环境。实验楼设有设施完备的物理、化学、生物实验室，前往该校参观国家***、外国友人和著名高校的教授都称赞其硬件条件全国一流。音乐教室有多媒体教学设备，艺术中心设有美术教室、舞蹈教室、艺术长廊、作品展示室、多媒体教室等，让学生很好地得到艺术的熏陶。此校设立的的国际报告厅和春蕾剧院在教育教学活动和组织承办校内外大型活动方面也发挥了重要作用。高规格的图书馆也已经投入使用，丰富的藏书和充足的阅览室座位为学校教育教学提供了更便利的条件。经省教育厅批准，设立了河北省中学生奥林匹克竞赛培训基地，建立了河北省青少年科技创新培训基地，成为河北省唯一的清华大学美术学院生源基地学校。
石家庄二中实验学校规模
2004年开工建设，投资3亿人民币、占地600余亩，建筑面积185178平米，绿化面积62787平米，于2005年建成并投入使用。学校高标准，高起点，高质量，为河北教育注入了新的活力。
石家庄二中实验学校校园校园内现有建筑21栋，包括艺术楼一栋(双馨楼，双体建筑)、图书馆一栋(存真楼)、食堂一栋(清香阁，共三层近百不同窗口)、教学楼六栋(明德、弘毅、敏学、躬行、养浩、日新楼)、教师备课楼两栋(敬业楼、勤业楼)、宿舍楼八栋(启明苑、春蕙苑、夏林苑、秋水苑、冬曦苑、凌云苑、春华楼、春晖楼，后两栋为教师公寓)、实验楼两栋(慎思楼笃行楼)。[1]石家庄二中实验学校拥有一流的教学环境，建筑精美，气势恢宏，布局合理，设施完善，可称之为环境优美的花园式学校。
这里拥有独具一格的人文积淀和文化氛围，每栋楼宇的命名都有令人赞叹的寓意和富有底蕴的出处。实验中心设有设施完备的实验室，供学生探索科学的奥秘;艺术中心设有美术教室、音乐教室、舞蹈教室、艺术长廊等，让学生尽情享受艺术的熏陶;体育运动中心有400米国际标准塑胶跑道，人工草皮足球场和篮球场、乒乓球场、羽毛球场，为孩子们提供了彰显青春活力的动感舞台。教学楼与宿舍楼通过蜿蜒悠长的连廊相连，浑然一体，大气磅礴，充满现代气息。楼宇之间，草木繁森，掩映着许多姿态各异的景观石和雕像。学校拥有全省条件最好的学生公寓、食堂、超市、书店、医务室、理发店，能够满足寄宿学生所有的生活需求。委员、院副总理，教育部长袁贵仁视察石家庄二中实验学校后盛赞学校的硬件设施和校园环境“全国一流”。
石家庄二中实验学校师资
石家庄二中实验学校有一支公信度高，决策力和执行力强的管理团队和一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，目前该校有教职员工338人。学校高度重视名师队伍建设，以“师德的表率、育人的模范、教学的专家”为标准，培养出一批具备现代教育理念，能熟练运用现代教育技术、实力雄厚、成果斐然、师德高尚的名师，他们用智慧和辛勤付出，铸就了学校辉煌的办学业绩。
石家庄二中实验学校文化
石家庄二中实验学校不仅是绽放智慧光彩的殿堂，更是润泽学生心灵的家园。学校依托自身丰富的历史文化底蕴，致力于关注学生一生发展的人文教育，始终坚持以优秀文化、人文情怀、科学素养、民族道义、世界眼光塑造人，以个性发展、充分发展、持续发展、全面发展、终身发展影响人。按照学生成长、发展的规律，系统地、有规划地组织宿舍文化节、艺术节、风筝节、话剧节、美食节、读书汇报会、趣味运动会、演讲比赛、诗歌朗诵会、国学诵读等活动，并在校团委的领导下建立了石家庄二中南校区学生会和石家庄二中南校区社团联合会等学生组织，全面落实素质教育相关要求。2015年，学校组建校园足球队，开展校园足球、篮球联赛，激发兴趣，增强学生身体素质。经过十余年的探索实践，将各项学生活动“优化成体系，提升成品牌”，全方位培养学生综合素质，努力培养“德智体美劳”全面发展的综合型人才。
在哪看五星高中生比赛
很多人在社交媒体和短平台都刷到了这条，全国高中篮球联赛半决赛，回浦中学惜败石家庄二中，赛后在回浦中学的球员席，几个男孩子默默流泪，其中有个个子高高留着寸头的男孩子虽也挂着满脸的泪水，却仍然朝队友们大喊“别哭！”“都别他妈哭！”
这个男孩就是回浦中学男篮的淡厚然，2005年出生的他马上就要18岁了，基因的优待，使他现在就拥有了2米08的身高。淡厚然的妈妈身高180CM，年轻时曾是山西体工队的篮球运动员，父亲身高190CM，年轻时也曾短暂地打过职业篮球。淡厚然还有一个弟弟，今年12岁，身高也已经接近170公分。这令人羡慕的身高优势只有一点让他很烦恼，就是从小到现在未满18岁，他几乎都没享受过儿童价和半价票。“其实清华附中的汪志鹏、杨凯文都跟我差不多高，还有东莞四中的黄明依，石家庄二中他们很多球员也很高，他们包夹我的时候也给我很大的压力。但我觉得自己还会再长个的，我会多喝牛奶加油的。”
因为父亲从淡厚然小学时就开始有意识地去培养他打篮球，小小年纪的他曾经也产生过逆反心理，只想玩游戏不想和爸爸一起训练，因为训练是枯燥的。到了13岁，淡厚然来到包头33中就读，加入了33中篮球队才开始了真正的系统化的篮球训练。这样的日复一日的训练反倒使他喜欢上了打篮球。如今在回浦中学，“我们每天都训练，上午八点半开始，下午两点半开始，晚上加练全靠自觉，这次耐高我们集训了一个半月。我们罗指导严肃起来看起来挺凶，但有时候觉得我们表现好了，就会和我们开开玩笑，或者给我们提前下课，那时候大家就都挺开心的。”
每天的训练他都能从中发现乐趣，重复的训练内容他从不觉得枯燥也不觉得累，倒像个哲学家一样说：“每天做一样的事情你就会发现它的意义，我就是在这样每天的训练中发现了篮球的意义”。篮球的意义是什么呢？对于淡厚然来说，就是永远不认输，接受失败带来的痛和面对失败敢于再来的勇气，遇到困难绝不逃避——少年人在篮球中得到的教育，反倒胜过了许多走过很远的路的成年人。
提起那个，当时他哭的那么伤心。他说因为太遗憾了，太想赢了。“我一直坚信我们会拿冠军，都知道石家庄二中是强队，可是我们也很厉害啊！我很自信的，我们也真的去拼了！最后差两分的时候，我都还坚持着我的信念，我觉得我们一定会反超，一定能绝杀，可最后的事实就是输了。”
教练告诉淡厚然，打篮球有三种“痛”。一是高强度训练带来的身体的“痛”，二是运动员难以避免的伤病的“痛”，三是失败带来的心里的“痛
中国那所高中篮球队的实力最强啊？
在1920年前后，在天津称雄的是官立中学篮球队。1922年南开学校篮球队崛起，南开校队是在南开大学和南开中学的篮球尖子中选拔出来的优秀队员组成的，与北洋大学、官立中学等篮球队几经拼杀，终于获得霸主地位。所谓“南开五虎”，分为“前五虎”与“后五虎”。“前五虎”系指南开学校篮球队的5名队员。有3位身材高大队员：中锋李世珍、右锋刘洪恩、右卫徐晶贤和两位身体灵活个头较矮的左锋张增贤、左卫凌国彦。这5人个个身手不凡，各有特点，用五攻五守的战术，以近投为主，中投为辅，短传快攻，配合默契，技艺娴熟，所向披靡，形成“三高二小”的最佳组合，打遍天津无敌手，被称为前五虎将。 1924年，以南开篮球队为主，选进北洋大学的前锋黄玉桐和清华学校的中锋冯灿洲，组成华北地区篮球代表队，参加在湖北武昌举行的第3届全国运动会，与华东队、华南队经过激烈的交锋，最后华北队一举夺冠。 第3届全国运动会后，南开中学校队的篮球队员相继毕业，“前五虎将”时代结束。南开篮球队从鼎盛时期急剧滑落，球队一度青黄不接，屡屡失手。1925年，南开中学初一的新生中间，出现一群自由结合的篮球小子，课余之时，他们总是在篮球场上奔跑、投篮，和高年级的同学争场地，不惜大打出手。后来，体育老师齐守愚出面，为他们与高年级队举行一场比赛，讲好谁胜谁可以优先使用场地。于是初一的“牛犊”开始争夺“虎”位，然而技不如人，大败亏输，在同学们的哄笑声中，获得“篓子队”的称号。队员们有王锡良、李国琛、魏蓬云、刘建常等人，他们并不气馁，经常借着月光与晨曦，苦练投篮、过人、拦截、带球等技术。齐守愚老师经常为他们点拨战术。士别三日，当刮目相看。渐渐地，“篓子队”越打越好，到底打出了名堂。到了初三时，以“篓子队”4名主力为主，居然组成了校篮球队。他们勤学苦练、敢打敢拼，终于在天津学校组织的联赛中，力拔头筹。 1928年春，这群南开中学的高中生，以南开大学的名义，参加在太原举行的华北区男篮冠军赛。当时参加比赛的强队有北京师范大学队、燕京大学队、东北冯庸大学队、山西山左大学队和山西山右大学队和南开大学队。 南开队在小组赛中，与冯庸队和山西的山左、山右两个大学队分在一起，南开队猛打猛拼，气势如虹，先后淘汰了冯庸队和山西两个大学队，率先进入决赛，将与另一小组的胜者，北京师范大学篮球队争夺本届的冠军。 北师大篮球队的队员们实力最强，都是来自体育系的学生，技术全面、经验丰富，主力队员都是沙场老将。北师大队来太原之前，在北京举行的热身赛中，输给后起之秀——燕京大学队。在太原的分组赛中，又与燕京队相逢。南开队坐山观虎斗，心情也很紧张，因为将与他们之中的胜者争夺冠军。比赛结果，出现了戏剧性的一幕，北师大队以较大力克燕京队。这一出人意料的结果，给南开的篮球小子们思想上很大的压力，让他们感到信心不足。 在关键时刻，担任南开队教练的董守义召集球队开会。他问队员：“咋啦？紧张啦？还没打就怯场啦？” 该队队长说：“北师大的队员人高马大，技术好，经验多，我们怕不是对手。”“不错，北师大队身高力足，善于猛打，但速度不快，灵活性不强。如果我们用硬碰硬的打法，肯定拼不过北师大，不易取胜；这就要求我们的队员改变策略，应打主动战，以快速、机智、灵活、多变的战术来压倒对方，使其被动，才能争取胜利！” 董守义一番话，稳定了军心，增强了队员们的信心。决赛一开始，南开场上五名队员魏蓬云、唐宝方方土、刘建常、李国琛、王锡良5名小将，按照董守义部署的意图，先发制人，争得中锋跳球后，立即打快攻，以短传二过一，突破对方防守，近篮投中，发挥了快、准、巧、狠，攻有面，守有位，攻防结合的打法，争取了主动，使对方始终处于被动的局面，最后以13分领先，获得这届华北区篮球赛大学组冠军。 南开中学篮球队载誉归来，受到全校师生的热烈欢迎。校长张伯苓亲自接见，鼓励大家戒骄戒躁，总结经验，继续前进。学校正式聘请董守义为篮球教练，每周一、三、五下午来校辅导，讲解技战术；逢比赛亲临指导，因此，南开队又有很大提高。 不久，南开队由体育主任章辑五领队、董守义担任技术指导，一行12人应邀南下上海，与“上海三强”即华东区篮球冠军沪江大学队、外国人组成的西青篮球队、美国海军陆战队篮球队进行比赛。南开小将以初生牛犊不怕虎的劲头，力擒三强于马下，以领先4分胜沪江大学队、领先6分胜上海西青队、领先15分胜美国海军陆战队篮球队。
