1.四川隆发足球俱乐部的球队管理
2.大学生节的起源和在中国的发展。
3.成都体育学院怎么样
4.教育部校园足球实施方案
四川隆发足球俱乐部的球队管理
黄学军
三台县景福镇人，曾在三台中学上学，年轻时酷爱足球,虽然没有走上职业足球路，但“足球情结”一直挥之不去，后来经营着丝绸和电子产品，生意越做越大，拥有多家公司，投资足球的愿望也越来越强烈，2013年斥资投入家乡足球事业
黄学军接受专访时发表《我所认识的足球》一文，生动阐述了自己对足球的认识和理解。
我所认识的足球
——四川隆发足球俱乐部董事长 黄学军
一路走来，征途中遇到的那些人和许多事已经收入记忆。脑中却有一个影子浮沉飘荡，任意东西，莫衷一是，不离不弃，那就是足球。而今，我终于有机会提笔写下我所认识的足球。
二十年前，在足球之乡三台县，足球邂逅了我。那是一个没有互联网、缺少玩具的年代，那时的足球是大家追逐中的神奇，少年的我乐此不疲。1990年的一个夏天，出现在黑白电视机上被无数雪花点异化得叫不出姓名的球星却让我知道：在天的另一边，有一个“水杯”叫世界杯，有一匹“马”叫马拉多纳。而后，托青春的福，足球与书本齐飞，寒窗共绿茵一色，那是我们真正享受快乐足球的年代。我们梦想着用足球去寻找我们那遥不可及的幸福，那情形，犹如黑夜给了我们黑色的眼睛，让我们去寻找本来就在我们身边的光明。总之，那时我所认识的足球，是埋在心中从未升腾却经久不息的梦想。那梦想照进现实，领引着我们踯躅前行。
十年前，在重庆一所大学校园的煤渣铺成的足球场上，几个出生在三台农村的大学生，心有灵犀的默契，将一群大城市出身的高富帅击溃得五体投地。那一刻，他们彼此深信，对足球的热情和人性的理智，可以战胜傲慢与偏见。足球场上，大家可以沐浴着自由和平等的光辉。以此为界的多年以后，每每在我反省生活与创业时，我才坚信，当时足球播下的自尊与自强的，于内心深处，早已静默生长，悄然开花。回首灯火阑珊处，我所认识的足球，是瞬间迸发的热情，在光与影的较量之中，为我们的生命呐喊助威，那声音，如寒风中荡气回肠的钟声，激励着我们释放超乎想象的能量。
曾几何时，甲A年代的早已渐行渐远；日韩世界杯上中国队的昙花一现终归平淡；贪腐和铁窗桎轱了中国足球的灵魂，足球场如熊市般冷清荒芜，青训犹鸡肋，鲜有人问津。某一日，残阳如雪的黄昏，站在漂亮却是塑料草的足球场中，我恍若隔世般领悟：鼠标和蜗居扭曲了生活，谎言和虚拟成为了时尚，但生命却并未失去信仰的温暖，因为足球的存在！
是的，至少在那一刻，我知道，我所认识的足球是困顿中不言放弃的坚守。
因为这坚守，我们的个体得以成长壮大；
因为这坚守，我们的民族终于踏上了真正实现伟大中国梦的征程中！ 李结文
原三台业余体校校长，多年从事专业体育管理，四川隆发成立后受聘担任俱乐部总经理，开始进入职业体育管理领域
大学生节的起源和在中国的发展。
国际大学生节
“国际大学生节”又称“世界大学生节”、“世界学生日”、“国际学生日”。节日的设立是为了控诉暴徒血腥的罪恶行径，为了纪念反法西斯的大，为了在大学生中倡导追求和平、民主、自由和进步。1946年，世界各国学生代表于布拉格召开全世界学生大会，宣布把每年的11月17日定为“世界大学生节”，以加强全世界大学生的团结和友谊。
目录
来历
意义
相关活动
世界重要纪念日
编辑本段来历
1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德国法西斯匪徒了布拉格大学9名学生和2位教授，其他各校的男女学生也遭到机枪扫射、殴辱和监禁。1946年，世界各国学生代表将每年的11月17日定为世界学生日，以激励全世界学生共同为建设一个和平、民主、进步的世界而努力。 相关
1946年11月17日，为了在大学生中倡导追求和平、民主和自由，也为了纪念反法西斯的大，建立了第一个世界学生日（又称国际学生日、国际大学生节）。截至2005年11月17日，国际大学生节已是第60届。
编辑本段意义
如今，国际大学生节的意义早已经超越了铭记历史的初衷，已经成为张扬大学生个性，展现校园文化的一个基点。在这意义特殊的节日里，许多国外大学生会参加公益活动宣传和平，做志愿者给小孩上课，参加慈善活动，义务献血，组织庆典增进各国文化交流等；我国许多大学通常会通过开展大型主题活动庆祝节日的到来，如重庆大学学生通过歌曲演唱、手工艺品展示、师生寄语等多种方式来反映“迎接国际大学生日，共建和谐校园”的主题，四川达州职业技术学院举行的“青春挑战杯?我的校园我精彩”主持人大赛，浙江公共管理学院青年志愿者分队开展以“法律与公务员考试现场咨询”为主题的大型现场服务活动，山东建筑大学环境学院学生会举办的“环境杯”创新思维大赛及优秀作品展。都从各方面展示了我国大学生的风。 学生是充满着朝气与创造力的群体，是爱心与拼搏精神同时具有的高素质群体。“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”这是社会今天应有的境界，也是社会应有的责任。 在时代的感召下，当代大学生不仅关注中心，也不忽视边缘；不仅图解构的痛快，更倾向于创造的乐趣；厌恶徒有虚名的形式和毫无意义的重复，倾向生气勃勃的内容和绚丽多彩的差异；不再纯粹膜拜文本，而是自我解读和领悟；不再盲信所谓的真理和权威，而是相信创造与独立；不再被动地继承传统或盲目地反对文化，而是主动地去甄别和选择，从传统中汲取精华为营养，接受现实的风雨和阳光来生长文化；不再祈求彼岸的拯救，而是抓紧此岸的每缕阳光；不再在虚幻的想象中企望幸福，而是在现实的追求中体验幸福。 先生说：“故今日之责任，全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁公所谓的少年和责任，正是我们当下大学生群体当仁不让的责任担当。 鲁迅先生也说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”。“只要脊梁不弯，没有扛不起的山”。而大学生正是“铁肩担道义”的“铁肩”和“脊梁”。这道压不弯的脊梁，不仅是大学生个人的、家庭的，也不仅是社会国家的，更是时代和民族的。
编辑本段相关活动
11月17日，学生们在放飞千纸鹤，表达对全世界学生的美好祝福。 学生们在放飞千纸鹤
11月17日是“世界学生日”，2008年11月17日，枣庄市中兴小学开展“放飞千纸鹤，纪念世界学生日”活动。学生们手拿自己叠好的千纸鹤在校园内放飞千纸鹤，表达对全世界学生的美好祝福。 2008年11月17日，迎来了第63届国际大学生节。为了纪念这一特殊的日子，兰州大学教育学院本科生榆中校区党支部和文史学社组织了本次“纪念国际大学生节”的活动。本次展出分为四个板块：国际大学生节的介绍、各国大学生的风展示、不同年代中国大学生风展和留言栏。大家以 “中国大学生究竟有什么样的性格？”为题号召他们写下他们心目中的大学生风。 “请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”巫峰永恒中小学狭小的校园里格外热闹。孩子们唱歌、跳舞、朗诵、游戏，玩得很是高兴。2008年11月17日是第63届国际大学生节。16日贵州师大一群大学生自发来到贵阳煤矿村附近一所以接收“民工娃”为主的学校，手把手地教孩子们跳舞、唱歌、朗诵、画画，用这种特殊的方式庆祝自己节日的到来。
编辑本段世界重要纪念日
1月 世界防治麻风病日[1月最后一个星期日]
2月 世界湿地日[2月2日] | 世界抗癌日[2月4日] | 世界气象日[2月10日]
3月 国际妇女节[3月8日] | 国际消费者权益日[3月15日] | 世界森林日[3月21日] | 世界水日[3月22日] | 世界气象日[3月23日] | 世界防治结核病日[3月24日]
4月 世界地球日[4月22日] | 世界卫生日 [4月7日]
5月 国际劳动节[5月1日] | 世界红十字日[5月8日] | 国际护士节[5月12日] | 国际家庭日[5月15日] | 世界电信日[5月17日] 国际博物馆日[5月18日] | 国际生物多样性日[5月22日] | 国际牛奶日[5月23日] | 世界无烟日[5月31日]
6月 国际儿童节[6月1日] | 世界环境日[6月5日] | 国际奥林匹克日[6月23日] | 国际禁毒日[6月26日]
7月 世界人口日[7月11日]
9月 国际扫盲日[9月8日] | 国际臭氧层保护日[9月16日] | 国际和平日[9月17日] | 国际爱牙日[9月20日] 国际聋人节[9月22日] | 世界旅游日[9月27日]
10月 国际音乐节[10月1日] | 国际减轻自然灾害日[10月2日] | 世界动物日[10月4日] | 国际住房日[10月7日] 世界视觉日[10月8日] | 世界邮政日[10月9日] | 世界精神卫生日[10月10日] | 国际盲人节[10月15日] 世界粮食节[10月16日] | 世界消除贫困日[10月17日] | 联合国日[10月24日] | 世界传统医药日[10月22日]
11月 世界糖尿病日[11月14日] | 国际大学生节[11月17日]
12月 世界艾滋病日[12月1日] | 世界残疾人日[12月3日] | 世界足球日[12月9日] | 国际篮球日[12月21日] 世界强化免疫日[12月25日]
隐藏
国际日
首字母索引： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 一月 国际海关日 国际大纪念日 国际麻风节
二月 世界湿地日 国际母语日 世界居住条件调查日 反对殖民主义斗争日 世界气象日
三月 国际海豹日 全国爱耳日 世界青光眼日 世界肾脏日 国际劳动妇女节 保护母亲河日 国际警察节 国际消费者权益日 国际航海日 世界森林日 世界睡眠日 世界水日 世界防治结核病日 国际消除种族歧视日 世界儿歌日 世界戏剧日
四月 国际儿童图书日 世界自闭症日 巴勒斯坦儿童日 反思卢旺达大国际日 非洲环境保护日 非洲自由日 世界社会工作日 全球青年服务日 世界血友病日 国际古迹遗址日 世界卫生日 世界帕金森病日 世界地球日 世界读书日 世界知识产权日 化学战受害者纪念日 全国交通安全反思日 世界防治疟疾日 世界安全生产与健康日 世界儿童日
五月 五一国际劳动节 世界防治哮喘日 世界新闻自由日 五四青年节 世界红十字日 国际护士节 母亲节 国际家庭日 世界电信日 全国学生营养日 世界牛奶日 国际博物馆日 国际生物多样性日 世界向人体条件挑战日 世界无烟日 碘缺乏病防治日 世界高血压日 战胜德国法西斯纪念日 世界肝炎日 世界计量日 世界文化发展日 非洲解放日 国际维和人员日
六月 国际儿童节 世界环境日 全国爱眼日 父亲节 世界海洋日 世界无童工日 受侵略戕害的无辜儿童国际日 世界献血者日 世界防治荒漠化和干旱日 世界难民日 国际奥林匹克日 联合国宪章日 国际禁毒日
七月 国际建筑日 国际合作节 世界海事日 曼德拉国际日 国际体育记者日 中国航海日 世界人口日 人类月球日
八月 世界土著人民国际日 国际土著人日 国际青年日 纳米比亚日
九月 世界急救日 国际扫盲日 世界预防自杀日 世界清洁地球日 国际民主日 国际和平日 国际臭氧层保护日 全国爱牙日 世界无车日 世界旅游日 国际聋人日 国际翻译日 世界停火日
十月 国际老年人日 国际音乐日 国际和平与民主自由斗争日 世界住房日 世界动物日 世界教师日 全国高血压日 世界邮政日 世界精神卫生日 世界关节炎日 世界标准日 世界镇痛日 国际盲人节 世界60亿人口日 国际减轻自然灾害日 世界农村妇女日 世界粮食日 国际消除贫困日 世界传统医药日 联合国日 男性健康日 世界保健日 国际标准时间日 全球洗手日 世界厨师日 世界骨质疏松日 世界发展信息日 世界勤俭日
十一月 十月社会主义革命纪念日 吉尼斯世界纪录日 世界青年节 世界糖尿病日 国际大学生节 世界厕所日 世界问候日 消除对妇女的暴力日 国际宽容日 世界电视日 非洲工业化日 国际声援巴勒斯坦人民日
十二月 世界艾滋病日 废除奴隶制国际日 世界强化免疫日 国际反腐败日 国际残疾人日 全国法制宣传日 国际志愿人员日 国际民航日 世界日 国际移徙者日 国际篮球日 世界足球日 国际儿童电视广播日 南南合作日
成都体育学院怎么样
1、成都体育学院怎么样
成都体育学院为原国家体育总局直属的六所体育院校之一，现为四川省与国家体育总局共建院校，是国内办学历史最为悠久的体育院校。学校本部位于四川省成都市区，毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠。学校环境优雅，基础设施布局合理，体育训练场馆、教学科研与实验仪器设备、图书文献保障和相关校舍等公共服务体系能较好满足人才培养需要。在长期的发展过程中，学校秉承“行健不息积健为雄”的校训，坚持“办学传统塑风格，改革创新聚活力，多元服务拓影响，内涵发展上台阶”的思路，淬炼形成了“以体为本，体医渗透、体文结合”的鲜明办学特色。
办学历史悠久。学校前身为创建于1942年的四川省立体育专科学校。建校初期，开创者始终坚守“国民体格之强弱，关系国家民族之盛衰存亡至深且巨”的信念，为成体播种下“刚毅坚卓、发愤图强”的精神基因。1950年，人民接管后，学校更名为成都体育专科学校；1953年全建制转为西南体育学院，进入新中国重点建设的六大体育院校行列；1956年更为现名；1957年学校开始体育教育本科教育；1958年在时任国家体委主任贺龙元帅的关怀下，学校创建了全国首家体育医院；1960年创建了运动保健系；1962年，学校成立了国内专门从事体育史研究的机构——体育史研究室，开启了体育史研究，很快形成优势。20世纪五六十年代形成的中医骨伤科学和武术两门优势特色学科被贺龙元帅誉为成都体育学院“两枝花”。改革开放以后，在新的发展阶段，学校倡导“勤学苦练、又红又专”的学风，强化“一专多能”人才培养规格与定位；开展了体育新学科研究，20世纪八九十年代编撰出版了《现代体育科学丛书》，至今仍有广泛影响。进入新世纪，学校抢抓高等教育扩招机遇，顺应国家体育事业发展对高层次专门人才的需求，积极拓展学科布局，实现了从单一学科向多学科的跨越。
服务地方经济社会发展优势凸显。学校充分发挥服务地方经济社会发展智囊作用，在国家运动项目协会改革的新契机下，主导成立了全国学校体育排球联盟、四川省运动舞蹈协会、四川省校园足球协会、四川省大学生网球协会、四川省搏击协会和四川省体育产学研促进会等一系列行业协会，进一步拓宽了学校人才培养和社会服务平台，切实提高了服务社会的能力和水平，提升了学校行业话语权和影响力。长期以来，学校积极发挥运动医学专业优势，为国家及四川省运动队提供科技攻关及医疗服务，助力国家短道速滑队、国家女子网球队、国家射击射箭队在奥运会、亚运会夺得金牌，为国家和地方竞技体育的发展做出了积极贡献。
对外交流合作广泛。学校坚持把开放办学作为提升办学水平的重要途径，不断加强和深化对外交流与合作。目前，学校已与美国、英国、爱尔兰、丹麦、澳大利亚、泰国、港澳台等许多个国家和地区的大学及科研机构建立了交流合作关系，并与多所世界知名大学构建了“2+2”“3+1”和“3+1+1”学士、硕士学位学生联合培养体系。学校是教育部批准的具有招收华侨、港澳台地区学生资格的高等院校。
2、成都体育学院学科评估结果
说明：此为第四轮学科评估结果，第五轮评估结果没有向社会公开。
序号
学科名称
评估结果
1
体育学
A-
3、成都体育学院一流本科专业名单
序号
专业名称
等级
年度
1
体育教育
国家级
2019
2
武术与民族传统体育
国家级
2019
3
运动康复
国家级
2019
4
运动训练
国家级
2020
5
运动人体科学
国家级
2020
6
旅游管理
国家级
教育部校园足球实施方案
球进校园是近年来我国大力推行发展足球、提高全民素质的一项重大措施。你想知道怎么写吗?接下来就一起分享我为大家整理的吧!
一
为了提高我校的足球运动水平，增强学生体质、调动广大学生顽强拼搏、勇攀高峰的积极性，根据瓦房店市教育局、体育局，《瓦房店市中小学校园足球实施意见》档案精神，为我校校园足球工作更好的开展，并结合我校实际，特制定本实施方案。
一、 指导思想
深入贯彻落实瓦房店市育局和体育局档案精神以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球比赛制度，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展特长突出的青少年足球后备人才。
二、 工作方针
依据瓦房店市教育局、体育局的档案精神;在全校掀起足球热潮，充分发挥各年级的优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
为加强我校校园足球工作，特成立本校足球活动工作领导小组：
1、成立校园足球工作领导小组：
组 长：蔡万田
副组长：张兆军
组员: 王伟
2、成立校园足球训练工作小组：
组长：张兆军
组员：李闻平
3、成立校园足球宣传保障小组：
组长：赵明军
组员：唐成密 宫新颖
四、职责分工
1、由校长负责学校足球工作的全面开展，总务处全面实施校园足球活动的教学与比赛工作。
2、体育老师负责组建班级足球队，班主任协助。
3、工作小组组长全面负责校内竞赛组织安排工作，并保障学生的安全保卫工作，其他成员协助。
4、 张兆军负责组建校园足球队 ，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理。
5. 赵明军负责将开展校园足球活动有关的、资讯报道。
五、工作
一开展活动班级的选取
根据学校的基本情况，2015年我校开展活动的班级选在中高年级 四、五、六年级，共选取11人，组建足球队，进行训练和比赛。
二 具体要求：
1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所场地及器材等条件;
2、学校专职体育教师根据情况对其他体育教师进行培训指导;
3、在校学生每周应不少于2小时足球活动时间，全校保证不少于90%的学生参加足球活动。
4、将足球教学内容纳入日常教学，保证每周一节的体育课为足球教学。
5、利用大课间和阳光体育活动时间，组织三至六年级学生开展校园足球比赛，三至四年级为中段足球比赛，五至六年级为高段足球比赛，各段比赛每年保证不少于2场比赛。
6、各班班主任负责学生和家长的沟通工作。
7、体育活动课教师将足球教学作为首选内容。
六、经费管理
一经费来源
我校开展校园足球的所有经费全部来自财政全额拨款。
二经费管理
1、建立独立的账目，确保专款专用;
2、严格执行财务管理制度和审计规定。
三经费用途
1.足球运动员训练时饮用水、餐点、训练服、训练器材等费用。
2.足球运动员竞赛时服装、交通、食宿、营养补助等费用。
3.足球教练员带队训练加班费和带队竞赛时服装、交通、食宿费用等。
4.校园足球开展活动组织、宣传等活动费用。
5.校园足球设施的添置与维护费用。
6.表彰和奖励优秀足球教练员、运动员、校园足球管理人员。
二
依据全国及乌兰察布市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，建立校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校领导班子研究，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素质;以体益美，提高审美能力;以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针：
坚持学校领导班子成员全员参与指导监督，各部门及各年级组等通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的优势，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、成立机构，明确职责
一成立校园足球活动工作领导监督小组
组 长： 白 亮
副组长： 王建忠 曹 飞
成 员： 张晓军
二职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队
大队部、工会、各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1.校园足球活动开展总体工作规划和组织立项及“校园足球特色课题”研究工作。负责人：曹飞
2.与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛。负责人：张晓军
3.开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;参赛运动员的学籍及注册管理;制定校园足球教学大纲和教材。负责人：张晓军
4.学校校园足球普及活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动的相关器材。
四、实施步聚
一2016年9月，红格尔图小学校园足球活动工作领导监督小组，召开小组成员会议，制订并通过校园足球活动实施方案。
二10月上旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关档案，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。
三 10月中旬，全面启动校园足球训练活动。
五、校园足球活动的具体内容
一营造浓厚的校园足球文化氛围。
将足球的基本动作和技能分解成具有性和趣味性的足球游戏专案，渗透体育教学内容，让学生在中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。
二 校园足球活动具体内容
1.学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。
2.学校成立三至六年级班级足球队男女各一队，学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。
3.组建校足球队参加旗级和市级校园足球各年龄梯队联赛。
六、校园足球比赛
1. 校园足球活动比赛分为小学三年级组7人制，四年级组7人制，五年级组7人制，六年级组7人制。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。
2.校园足球活动时间安排：从2015年3月开始至2020年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。
3.对参加足球活动或竞赛的学生进行旗一级以上医院的体检，有健康证明报告。
七、开展校园足球活动具体要求
一设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作。
二完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。
三经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
四调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。
五组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。
九、活动经费
一经费来源
学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。 争取各级体育部门及当地 *** 拨出资金支援。争取企业和社会团体的资助。
二经费管理
建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。
三经费用途
用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
十、鼓励措施
一鼓励、奖励办法
为鼓励开展建立校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。
对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入初一级学校时，本校将积极向旗级优质学校推荐录取就读。
二监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
三
全国青少年校园足球活动的实施方案 为了推动校园足球活动的开展，经国家体育总局和教育部相关部门研究，特制定本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针
各级体育、教育行政部门和相关机构要从全域性的高度通力合作，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
一成立全国青少年校园足球工作领导小组
为了加强校园足球工作的领导，国家体育总局与教育部联合成立全国青少年校园足球工作领导小组：
领导小组组长：冯建中国家体育总局副局长
陈小娅教育部副部长
副组长： 盛志国国家体育总局群体司司长
杨贵仁教育部体卫艺司司长
郭建军国家体育总局竞体司副司长
南 勇国家体育总局足球运动管理中心主任
杨立国教育部学生体育协会联合秘书处秘书长
领导小组下设办公室：
办公室主任： 薛 立国家体育总局足球运动管理中心副主任 办公室副主任：黄 金国家体育总局群体司青少年体育处 王龙龙教育部体卫艺司
刘 巨集 教育部学生体育协会联合秘书处竞赛部
冯剑明国家体育总局足球运动管理中心
朱和元国家体育总局足球运动管理中心
陆 煜国家体育总局足球运动管理中心
全国青少年校园足球工作领导小组办公室设在中国足球协会。 地址：北京市崇文区夕照寺街东玖大厦A座701室
邮编：100061
电话：010-59291026 传真：010-59291027
联络人：冯剑明 陆煜
二各省、区、市体育、教育行政部门要成立相应的青少年校园足球工作领导小组，设立办事机构，制定工作，并于4月28日前报全国青少年校园足球工作领导小组办公室。
四、职责分工
一各地体育部门负责竞赛组织，专业技术训练与指导。
二各地方教育部门负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责组队参加小学、初中、高中和大学四级足球联赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和教材。体育部门要给予密切配合。
三足球运动管理中心和教育部学生体育联合秘书处负责全国青少年校园足球活动的组织、协调和落实。
五、校园足球四级联赛组织方案
一小学和初中：北京、上海、天津、重庆各选择不少于60所小学和30所初中;13个中国足球协会市级会员协会城市武汉、成都、沈阳、大连、长春、青岛、深圳、西安、南京、延边、广州、厦门、昆明和淄博市足球发源地各选择不少于30所小学和16所初中;22省和5个自治区河北、山东、山西、河南、辽宁、湖
北、吉林、湖南、黑龙江、广东、江苏、海南、浙江、四川、安徽、贵州、福建、云南、江西、陕西、甘肃、青海，新疆、宁夏、广西、内蒙古、 *** 各推荐一个城市选择不少于30所小学和16所初中;新疆生产建设兵团选择30所小学和16所初中。
二高中和大学：在现有教育部学生体育协会联合秘书处组织的全国高中联赛和全国大学联赛基础上，补充完善。
六、小学和初中选择开展学校的基本条件
一优先考虑足球传统学校;
二具备足球教学、训练、比赛场地条件的学校;
三有多年开展学校足球活动基础的学校。
七、对开展学校的要求
一必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构;
二必须完善专门开展足球活动的场地条件;
三要求组织足球训练的教师教练参加相关培训;
四学校体育课应加大足球教学在教学内容中的比例，在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动。
五学校必须组织校内班级间和年级间比赛。
八、经费管理
一经费来源
1、国家体育总局从体育**公益金中拨出专款;
2、各地原则上按不少于1：1的比例匹配相应的资金;
3、通过多渠道开发的市场;
4、企业和社会团体的资助。
二经费管理
1、建立独立的账目，确保专款专用。
2、严格执行财务管理制度和审计规定。
三经费用途
用于赛事组织、器材和装备购置、教练教师和裁判员的培训、扶持基层单位场地建设、宣传推广、办事机构工作执行、评估和奖励等。
九、协作和鼓励措施
一积极与有条件的企事业单位和社团协作，共同推动校园足球活动开展，丰富活动内容和组织形式。
二鼓励在指定开展学校数量的基础上，酌情扩大规模。
三对非布局的城市开展校园足球活动成绩突出的，同样给予相应奖励和表彰。
四鼓励政策
1、凡参加校园足球活动教师培训班的体育教师，经培训考核合格后颁发培训证书，并按相应学时计入教师继续教育学时。
2、获得亚足联和中国足协颁发的A、B、C、D级足球教练员证书的教师，在评定职称时可作为重要条件之一。
3、各级体育部门要将“全国青少年校园足球四级联赛”纳入体育竞赛等级运动员评定。
五奖励政策
为了鼓励开展校园足球活动的积极性，针对足球活动开展的状况进行年度评估，建立奖励办法。取挂牌、命名、表彰及物质奖励等多种方式，对于贡献突出的体育、教育部门和相关人员给予奖励。
十、本实施方案配套档案由全国青少年校园足球活动办公室适时下发。
