1.写作文的三种思路
2.红领巾作文
3.和性格多疑,内心缺乏安全感,并且高智商的人相处是怎样的一种体验.
4.梦见自己突然坐起投篮球球进了的预兆
写作文的三种思路
1. 如何写作文
第一，就是词语积累。作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢？你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。
第二个方面，就是注意留心观察。写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验。因为，生活是写作的源泉嘛！有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节。所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文。记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考。
第三嘛，就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道，也是写作文的关键所在。包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空，我就会到书店看看各种各样的课外书。当然，不是只看就能写出完美无缺的作文的，关键还要注意积累、牢记和运用。才能实现“人为我用”，这样在写作文时，才能做到随心所欲、挥笔自如。
基本思路
先建立感觉系统 ，而非词汇系统 ，用感觉去理解和诠释词汇，而不是用词汇去引导感觉 。 先建立思维系统 ，而非语言系统 ，用思维去编织语言而不是用语言或语法规范思维 。
先建立情感系统 ，而非主题系统 ，用情感去升华主题 ，而不是用主题定格情感 。
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2. 作文思路有那些重点写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、前后照应、托物言志，借景抒情，铺垫悬念，正面侧面，比喻象征，借古讽今，承上启下，开门见山，烘托渲染，动静相衬等。
. 虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。
（其实也属于艺术表现手法）。修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等 思路清晰 结构严谨 （议论文） 考点精析 通常所说的结构，指作文中的材料或内容的安排；结构完整，指作文中要用清晰的思路来组织安排写作的内容和条理。
其具体表现为：（1）完整性。有头有尾，首尾照应；文体要素齐备，符合文体格式要求。
（2）条理性。思路清晰，层次分明；段落安排合理，剪裁组合恰当。
（3）严密性。布局周密，前后呼应；过渡自然，上下连贯。
具体说来，不同问题对“完整”的要求也是不同的。记叙文中叙事主要看事件的开端、发展、 *** 、结局是否清晰，写人主要看人物形象是否鲜明；议论文主要看论点是否正确，论据是否典型、充分，论证过程是否清楚。
在安排材料上，记叙文变化较多，安排得波澜起伏，以吸引读者；议论文则一般以提出问题、分析问题到解决问题安排结构为宜。总之，不管怎样安排，材料的使用要完全服务于中心的需要，这是保证结构完整的前提。
如果对表达中心无用或用处不大，材料本身即使十分生动也是应该坚决舍去的。 写作指津 怎样来安排文章的结构呢？ 1.准确把握写作对象的完整性 任何事物都有其自身的结构特点，文章在表现这一事物时，其结构就不能完全背离这一事物本身的结构特点。
所以要使文章结构完整，首先就要对这一事物的结构有完整、细致、全面的了解与把握。这是文章结构完整的基础、前提。
2.多向联想 定向思考 开启思路 一般说来，可以针对某个话题从“评价、怎样、结果、时间、空间、对象”这六个范畴来开发思路。下面以“人格”为例，加以具体解说。
（1）评价 ――对话题进行价值评判，如好与坏、利与弊、善与恶等，通过表达自己赞成或反对、肯定或否定的立场来确立文章的中心题旨。如：“人格”有高下之分，贵贱之别。
肯定什么，否定什么已然明白。 （2）怎样 ――即话题的具体内容是什么。
可以通过形象的事实展开叙事，也可以通过具体的事例来阐释话题的内涵，如“先成人，后成才”是主旨句。 （3）结果――将话题作为前提，可以考虑其导致何种结果。
如健全人格会使人成才，反之，则相反。 （4）时间 ――即过去、现在、未来。
可以在特定的时间背景中叙事，也可以将过去和现在进行比较。对于“人格”的重要性的认识，自古已然，现在和将来也不会改变。
（5）空间 ――包括领域、地点、场合等，往往不同的空间背景会赋予话题不同的内容。中西方对于“人格”问题的认识有不同之处。
（6）对象 ――从不同的人或对象出发可以引发对话题的不同理解。同样，不同的人对“人格”的认识也不尽相同。
整体构思 “结构严谨”就是要求行文首尾一贯，条理清楚，层次分明。而要做到这点，就必须掌握议论文的一般结构方式。
议论文的结构方式一般有总分式、层进式、并列式、对照式、启感式。其中启感式的写法是考场作文的常用结构方式。
“启”是指启示类，“感”是指感想类。共同特点是先叙材料，后发感想。
感想类可以先叙材料后发感想，也可以边读边感，如文学评论。这种写法一般由“引”、“议”、“联”、“结”四步构成。
当然也可以采取“联”、“引”、“议”、“结”或“引”、“联”、“议”、“结”的步骤。 一般来说，应由“提出问题，分析问题，解决问题”三部分组成，也就是“是什么，为什么，怎么样或怎么办”。
提出问题，即提出文章的中心论点或话题，明确论述的中心。这里没必要展开，更不必举例论述，因而文字要求简练概括，一般在百字左右。
其方法可采用开门见山叙述入题、引用入题、故事入题等。 分析问题，即摆事实、讲道理。
一般来说，可安排三到四段（600字以上），分别从几个不同的角度或列出几个分论点加以论述。或并列展开（包括正反对比）、或层层递进。
每一段有每一段的任务，每一段有每一段的作用，每一段都有它的目的。要突出论理，重在讲清“为什么”，不能让一个事例就占了一段，几个事例一摆就完事。
解决问题，即文章结论部分。一要紧扣中心，水到渠成；二要强化中心，增加力度；三要简明扼要；四是要具有鼓动性、感召力。
此外，要使结构严谨，还需在开头、。
3. 求作文写作思路女儿啊，怎么不来问老豆呢，真是的。这是老豆写的，参考参考！老豆就交这个了。
一个简单的动作，为自己竖起大拇指，在我们看来是多么容易，而也就是这样一个动作，却有着它特殊的意义和作用，她可以在你接近绝望时，让你重获希望；在你一次次失败后，让你增添信心。
仍然惦记着初二时的那次篮球赛，那是让我们永远都不会忘记的失败。
每天下午，我们早早地在球场上训练，无数次汗水湿透了衣裳，无数次摔倒在地上，但我们不怕，因为我们坚信我们的努力不会白费，我们是冠军。所以我们无论是什么原因，都不会错过一次的训练，甚至在假日里拼了命的练。
离比赛还有一天了，我们和平常一样，来到了球场。每个人都是心事重重的，没错，我们害怕失败，我们需要成功！
比赛开始了，我们首先进球，队员们都慢慢进入了状态。但我们始终放不开，始终不能按照训练时的节奏来打，在比赛还剩最后一次进攻机会时，我们落后两分。本来我们是有机会反败为胜的，但是意外出现了。一个队员突然蹲下身子去系鞋带，裁判不予理会的不让发球，结果时间就在那系鞋带中流过。哨声一响，比赛结束。我们看着对手在那里欢呼，我们坐在地上，沉思。我们没有输在实力，我们输在其他方面的原因。
当时的我们很久没有从失败中走出来。其实现在看来，我们只是输在了比分上，我们并没有输什么，我们有奋斗过，我们有拼命过，我们有为之努力，为之拼搏过，所以，无论是当时，还是现在，我们都有理由骄傲为我们自己竖起大拇指，“我们是冠军！”
困难有时很简单，有时也很难，但请相信敢拼就会赢。不要吝啬得只等到成功时才为自己竖起大拇指，我们也要为自己事业奋斗的漫长过程中付出的努力骄傲地竖起大拇指！
4. 一些作文的写作思路一共三个：1、向前,向前,向前2、在追逐梦想我是一只渴望飞翔的鸟小故事：相信自己是一只雄鹰一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里.这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息.它以为自己是一只鸡.这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了.主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去.这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来道理：磨练召唤成功的力量看懂了这个故事，围绕着它说明的道理把你自己当成那只鹰写一个第一人称的小故事就好。
5. 小学生作文怎么构思 作文构思技巧的三大构思是动笔之前对作文的总体设计和构想。可以说，有了好的构思，文章就成功了一半。可 是不少同学却不重视这关键一步，于是乎，写到一半，却想重起炉灶，或是字数未够已无话 可讲。作家写作，可以酝酿构思很长时间，而考场作文是速决战，尽管时间紧迫，但也不可 省掉这一步。 下面介绍的是考场作文的快速构思法。 第一步：由点到面 所谓“点” ，就是题目，所谓“面” ，就是多侧面、多层面地围绕题目进行思维的发散。用朱 光潜先生的话来说，这便是“寻思”“抱着题目四面八方地想” ， 。闸门一旦开启，思绪便会 如潮而至，———或是某个瞬间记忆，或是一则轶闻故事，或是某次难忘体验，或是即时闪 现的思想火花，甚至是一句妙语，一个精当的词……只要与题目有关的，就都要一网打尽并 简要记之。这时你会发现，不断延伸的思路渐入幽僻佳境，想到的东西渐趋独特和深刻。刚 开始时还愁没米下锅， 这时已像是一位集中了雄厚兵力要去攻城掠寨的军事指挥员， 信心大 增，写作的欲望和 *** 也被点燃了。 今年沪上春考作文的话题是“声音” ，许多考生写的都是父母老师教育自己的声音，内容枯 燥且雷同，其原因就在于一开始就没有把思维的网尽量撒开，而是想到了一点就写。有位考 生说，只要肯花一点时间想一想，就会发现原本被自己忽略的声音世界是极为丰富生动的， 不管是大自然的一年四季，还是校园的从早到晚，许多声音都值得聆听，值得一写。 第二步：由面到点 这个“点”已不是题目，而是在第一步“寻思”而得的“面”的基础上，提炼出精彩之点。 思绪铺陈开来之后，接下来的事就是“收”了，所谓“收”就是筛选和提炼。刚才还很“热” 的头脑，这时须冷静下来，面对大量可用之材，要用一种理性的眼光去作一番严格的审视。 偏离题目的，只好剔除；叙述冗长的，只得割爱；容易与他人“撞车”的，只能舍弃。沙里 淘金，优中选优，留下的便是闪光点、精彩点，它们就是克敌制胜的精兵强将。但是，还有 更重要的事情要做，那就是要经过深度思考来挖掘内涵，提升它们的价值。 今年春考，一位考生选取的声音是时不时从校园上空掠过的飞机的轰鸣声。———春风得意 时，她觉得那轰鸣声似启程的号角，未来一片光明；而心绪低落时，则幻想自己能在哪架客 机上， 飞到一个陌生的地方重新开始， 她还想到每架飞机上都正在或将会发生或哀伤或曲折 或感人的故事……这样写她感到意犹未尽，于是又想到了两点：一，生活就像一段段旅程， 一旦启航便无法后退，即使穿云拨雾，也要勇往直前。二，在地上看来空中的飞机不过是一 掠而过的一个小点，生活也是如此，许多对自己来说是重要的东西，在旁人看来，也不过是 很快就会过去的“一点”而已，所以得意时不可忘乎所以，而失意时则应百折不挠。增加了 这两点由飞机轰鸣声而引发的哲学感悟，文章的内容无疑就更上一层楼了。 如果说上面的第一步追求的是广度， 那么这第二步追求的则是深度。 就像地质勘探师在踏遍 青山、巡游戈壁之后，发现了一个个矿点，接下来就要从地表往深处钻探，以取得实质性的 进展。 第三步：由点到线 所谓由点到线，即把经过提炼的精彩之点联结成线，形成一条完整有机的思路。三步之中， 惟此步相对轻松些，但它又是提高文章质量的重要一环。观点材料，孰先孰后；数则材料， 孰详孰略；几个段落，如何衔接；开头结尾，如何设计；线索如何确定最为恰当，标题怎样 拟定才能新颖别致，等等，都需要在这时作出统筹安排和最后定夺。 在一篇春考优秀作文《倾听天籁》中，作者本想按照春夏秋冬的时间顺序来写，但是转念一 想，这样走的是平铺直叙的套路，于是，他选择从眼下的冬天起笔，———春雷惊天动地， 夏雨 *** 澎湃，秋风摧枯拉朽，谁都领教过它们张狂的个性，威武的声响。我本以为眼下隆
冬时节万籁俱寂，杳无声息，可是前不久我来到一处园林，只见好大一片腊梅，千枝万杈都 缀满看似透明、娇弱无力的淡**小花，北风吹来，清香流动，我忽有所悟：那呼呼作响的 不是寒流，不是北风，而是腊梅的欢唱，生命的呐喊啊，———谁说冬天的大自然是沉寂无 声的呢？这样的开头不仅紧扣文题，而且异军突起，引人入胜。所以，这最后一步，虽然更 多的是形式安排上的考虑，但也至关重要，大有可为。
6. 求一个作文的好思路1.阅读，让生活更精彩 阅读，或许有些人喜欢，但有些人会为而感到十分厌倦。
我以前是一个不喜欢阅读的人，但是，自从我亲自品味到它的感 *** 彩时，我渐渐地因此而爱上了阅读。 在阅读的世界里，你会像一株即将干枯的小草一样拼命的吮吸着知识的甘霖；在阅读的世界里，你会像一只小鸟一样在广阔的知识的天空里尽情飞翔；在阅读的世界里，你会像一条游鱼一样在充满知识的海洋里尽情遨游…… 著名的作家歌德曾是这样说过：“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。”
是啊，书是人类进步的阶梯，只有不停的阅读，我们才会取得进步，才会得到与高尚的人谈话的机会才会知到这世界上有许多的事实未知的。总之，阅读会成为你的知心朋友，他会激励你，会告诉你自己的无知，会让你懂得这世界上做人的根本，更会让你知道更多名人成长的故事。
曾经的我是一个非常厌倦阅读的人，后来在爸爸的倡议下，我试着接近了一些儿童画报和杂志，后来我居然喜欢上了阅读，去超市里或书店里看书是我每周六或周日最喜欢做的事情，在这几各地方，我总是时时捧起一本书，目不转睛的看着，我看书虽然有点慢，那是因为我一定要把内容看懂了才会看下一页的内容，所以只要一有空闲，我就会去这些地方，尽情欢快地畅游在书的海洋里！ 阅读是一种文化修养，是一种让人可以受到启发地方法，是一种可以让人明白真理的办法，更是一种敲开“知识殿堂的大门”。因而让人们感到了阅读让生活更精彩。
亲爱的“书虫”们，你是不是也感觉到阅读让生活更精彩的好了呢？那就让我们一起争当这一代的“书香少年”吧！ 2.阅读让生活更精彩 爸爸常说多阅读，会有好多好处的，就连老师也说阅读好处多多，也就是所谓的开卷有益吧。可是我却不知道阅读究竟有什么好的，在生活中到底有什么作用。
可是不久就改变了我的看法。 有一次学校组织课外知识竞赛。
有一道题是这样的：树袋熊为什么浑身是香的？三个选择：A与生俱来的，B生活在清香中，C它吃了一种香的树叶，时间长了就香了。这道题我在哪见过，哦，想起来了，就是前天阅读的一篇科学论文。
里面提到的，说是树袋熊爱吃桉树叶，这种树叶里有一种成分，吃多了时间长了就香了。我选了C。
过了几天，试卷发下了一看，果然是C。还有好多题，我都见过，才把它们做对的。
还有一次，上作文课。老师要我们写关于劝学的文章。
我就引用了一些名言、古诗。好多人都没有想到，可是我想到了。
作文点评时，老师把这篇文章读给大家听，让大家学习，还表扬我爱读书呢。这些都是我平时多阅读多积累的效果。
我终于明白了，阅读能让我们多补充课外知识，写出好的文章。当然最重要的是阅读让生活变得更精彩。
所以说阅读好处多多。 3.阅读让生活更精彩 儿时的我，总被老 *** 着读一些古诗词，“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”哎！看着那些方方正正的字，真想大喊一声，吐出心中的烦恼。
瞧，那时的我，就是不爱阅读。 渐渐长大后，我才知道阅读的重要性。
那天，班上要举行一次“知识大比拼”，我想我成绩不错，应该能通关。可老师考的很多都是我平时不关心的知识！因为在平时我只愿关注老师在课堂上讲的内容，其他的都不去学习！现在才知道什么叫书到用时方恨少的道理了，看着同学们争先恐后的举手发言，我只能暗自惭愧了！ 从那时起，我开始阅读一些书籍，我这才发现原来读书是件非常快乐的事！《买火柴的小女孩》让我深深地为她伤悲；《红楼梦》让我知道在旧社会，人与人的尔虞我诈，牺牲了多少美好的人性；《小学生作文集》让我学会该怎么写好作文。
阅读有喜有悲，让我懂得人生会有坎坷不平，酸甜苦辣！ 我曾经在书上看过这样一段话：读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧。读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样做事，怎样说话，怎样活着才能身心健康！读书能明白什么样的人生才称得上完美无憾！是呀，读书给我们带来了太多太多，不仅仅是知识，还有做人的道理！ 在读《儿童百科全书》时，我知道了许多历史知识和社会的纵横千年。
更令人激动地还有《军事天地》，它让我知道中国人民是怎样不畏强敌，自力更生，创立了不朽的伟业！太多太多的知识，不断地充实着我，让我越来越爱读书！ 现在阅读已成为我生活中不可或缺的一部分，《十万个为什么》让我对知识更加的渴求，总带着“为什么”去学习知识。就算是一些漫画书也让我变得很幽默。
阅读，使我的生活更加的丰富，精彩！ 我爱读书，乐读书，读书让我快乐，让我的生活充满趣味。
7. 教教我写这篇作文的思路常言道：“良好的开端是成功的一半。”
你也一定有这样的经历：一个题目拿到手，却总是动笔艰难，可一旦开了头，尤其是有了一个佳巧的开头后，写起文章来往往洋洋洒洒，文思泉涌，一气呵成。 如果是起笔不俗、新颖生动的开头，就会使阅读者产生强烈的阅读兴趣和好感；反之，如果是空泛模糊、与内容脱节的开头，就会让阅读者感到厌烦乏味，甚至在头脑中先入为主地认定所读作文的作者作文能力差，作文质量不高。
作文开头的重要性可见一斑。如何使自己的作文得到任课教师和阅卷教师的首肯呢？一个好的开头至为重要！下面，就“开门见山”和“写景烘托”两种常见的开头向同学们作一些说明，供你参考，希望对你作文水平的提高有所助益。
一、“开门见山”式 “开门见山”是一种应用得很普遍的开头方法。它之所以被广泛使用，就因为这一开头就直入本题。
在信息时代的今天，时间弥足珍贵，看文章的人都希望尽快地明白文章写的是什么。倘若在开头处拐弯抹角、枝枝蔓蔓，一味地在题外转悠，那么，即使内容再好，也难以激起读者阅读下去的兴趣。
对我们考场作文来说，阅卷教师承担着繁重的阅卷任务，一个“开门见山”直入文题的、“不蔓不枝”的开头一定可以博取阅卷老师的好感，使阅卷人对你的开头对你的作文留下极佳的印象，从而有助于你在考试中获得理想的成绩。 “开门见山”式的开头，在初中语文课本中极常见，可谓俯首可拾，如： 1、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背景。
（朱自清《背影》） 开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。 2、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
（茅盾《白杨礼赞》） 开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树，定准了全文的情感基调——赞颂。 3、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（高尔基《海燕》） 开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境，接着从“色”（黑色）、“形”（闪电）、“神”（高傲）三个方面，显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。
以“开门见山”式开头获得成功的作文为数众多。如： 1、看到这个题目，我内心深处不禁响起了一阵掌声，这掌声表达了女儿对妈妈的赞许和钦佩之情。
要是两年前，我可要为妈妈喝倒彩了。 （《作文》杂志，1999年第十期） 这是1999年“文心杯”全国中学师生作文大赛初中组一等奖获得者蒋靖菲同学的《掌声响起》的开头部分。
这个开头开门见山，同时欲扬先抑，又为下文设伏并构成悬念。 2、我的家乡四面环山，到处芦苇丛生。
秋天一到，芦苇花争相开放，把家乡掩映在一片花海里，很是好看。（同上 二等奖 郭慧芳《家乡的芦苇花》） 3、我九岁那年的春天，父亲买回一头黑水牛。
他说：“咱家田多，农忙季节，没头牛不行。待这牛长大了，就用它来耕地。”
（同上 二等奖 任美娟《与牛结缘》） 4、忘不了她那张给我鼓励的笑脸，忘不了她激发我上进的朴实的话语，忘不了她曾给我生命中带来的一片绿色。忘不了她，我至亲的爱友。
（《忘不了她》） 二、“写景烘托”式 画家画月，如果孤零零地画出个月亮，就会显得格外单调，甚至会神采匮乏。如果在月亮周围勾上几缕云彩，以云托月，情况就会大不一样，那个月亮就会格外有神，这种技法，就是“烘托”。
作文也需要这种技法。 作为一名初中生，考试大多为写人叙事类作文，一个好的“写景烘托”式的开头，有利于为人物的摹刻和事情的叙述设置入情的域境和氛围。
作为一种实用易解的行文技法，在初中语文课文中也有许多可资典范的例子。如： 1、山，好大的山啊！起伏的青山一座换一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
（彭荆风《驿路梨花》） 这是小说驿路梨花的开头。以对山的描写为情节的展开铺垫。
如此大山，暮色又迫临，对行进在路途中的人，夜间的住宿确乎是一个必须而又难以解决的问题。他们的心情该是多么焦急啊！由此可见，对小茅屋的主人的猜度与赞美等一系列的情节张本铺垫，是为“写景烘托”式开头。
2、时间是晚上八点。太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛。
没有风，公园里哪些屹立着的古树是静静的。树叶也是静静的。
露天的劳动剧场也是静静的。（叶君健《看戏》） 以“静”烘托人们等待开戏彰的宁静气氛。
不仅如此，而且与后文梅兰芳表演之时山呼海啸的场景对比，表现艺术穿透性的感染力，反衬梅兰芳高超的表演技艺。 3、干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。
山之边，梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。（高风《金黄的大斗笠》） 同样，同学们因“写景烘托”式开头成功的文章也为数不少，如： 1、公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨。
地上透亮的水泡，圆了又破，破了又圆，一张一合地哭诉着一位世纪老人的溘然长逝。水泡千百次地重复着一个永远的名字：冰心 （樊瑞《百年冰心》见《作文》1999年第十期） 2、我的头发湿了，浑身沾满了泥浆。
清明节特有的雨丝欲断不续，从遥远的天际无声地飘落在荒凉的山野上。我踩着泥泞艰难地走着，寻找着，任凭雨水洒在头上、脸上、身上…… （胡波 《又逢。
红领巾作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我收集整理的红领巾作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
红领巾作文1上幼儿园的时候，每当看到大哥哥大姐姐脖子上鲜艳的红领巾，我心里就特别羡慕，什么时候我也能戴上红领巾呢？
这一天终于来到了。一年级下学期的时候，苏老师带领我们站在国旗下，高年级的哥哥姐姐给我们系上了红领巾，我成了一名光荣的少先队员。从那天起，红领巾就成了我的小伙伴，白天陪我上学，晚上陪我写作业。不戴的时候，我会把它叠放整齐，因为苏老师告诉我们，红领巾是少先队员的标志，是五星红旗的一角，是无数革命烈士鲜血染成的，我从内心喜欢它、爱护它。
有一天放学回家，我看见地上有一条红领巾，上面踩满了脚印。我觉得它太脏了，就没有管它。走了十几米远，我忽然好像听见那条红领巾在喊我：“小朋友，快来帮帮我吧！”我羞愧极了，赶紧跑回去，把它带回家洗干净。看到晾在绳子上的红领巾在阳光下像蝴蝶一样飞舞，我的心里像喝了蜜一样甜。
现在我把两条红领巾放在一起，它俩成了好朋友了呢！
我爱红领巾，它时刻提醒我，要努力做一名优秀的少先队员。我知道，这才是真正地爱护红领巾。红领巾，我亲爱的小伙伴，看我的行动吧！
红领巾作文2“叮铃铃”下课的铃声响了，同学们风驰电掣地跑向操场。操场可热闹了！有的同学踢足球，有的同学打篮球，还有的拔河……小明也加入了足球的行列中，只见他一个“回旋踢”，啊！球进了，队员们欢呼雀跃起来……
中场休息时间到了，小明站在球场边上，他气喘吁吁，脸上豆大的汗水像断了线的珠子一样往下滴，汗水都快把他的眼睛蒙住了。他手一掏书包，呀！忘带纸巾了。正在焦急时，胸前红领巾正在迎风飘扬呢！小明二话不说，解下红领巾，就想往头上擦。红领巾被揉成一团，似乎可怜巴巴地说：“小主人，我是红领巾，可不是毛巾啊！”这时，小红看见了，箭一般速度冲了过来，抢过红领巾，生气地对他说：“小明，红领巾不能拿来擦汗的。”小明双手叉腰，神气地说：“哼，这是我的红领巾，凭什么要你管。”小红一边拿出纸巾给小明擦汗，一边说：“红领巾是国旗的一角，也是革命先烈用鲜血换来的，我们少先队员要爱护它。”小明被小红感动了，惭愧地说：“我错了，对不起，我不该用红领巾擦汗。”接着，他把红领巾庄重地系在了脖子上。
红领巾又回到胸前飘扬，大家都甜丝丝地笑了。
红领巾作文3红领巾，好遥远的记忆了，但是那抹鲜红，却依然让我感到温暖，也许是懵懂时期第一次触摸到它时的激动，在我的脑海中刻下了太深刻的印象了吧……翻开相册，看着自己当初佩戴红领巾时的稚样，不由地感叹时间的飞逝。回忆曾经，我也曾站在五星红旗下，右手握紧高举在耳畔，伴着歌曲庄严地宣誓：“我们是共产主义接班人……准备着，为共产主义事业而奋斗！”胸前的红领巾随风飘扬着。伴着宣誓声，我心头的自豪油然而生……
从小在爸爸妈妈的引导下，我便盼望着有一天能够系上红领巾，成为一名优秀的少先队员。在小小的我看来，它是光荣的标志。颈上系着红领巾的那几年里，红领巾如同一位朋友，时时刻刻鼓励着我、提醒着我。它无时无刻不在提醒着自己：我是一名少先队员！心中有国，心中有民。心善，助人。在这份告诫下，我没有偏离健康的成长轨迹。这抹鲜红，潜移默化中引导着我去往正确的方向。
如今再想起那红领巾，虽然那只是一块再简单不过的红布，却带着一辈又一辈对它的爱国情结。即使如今自己已经将它摘下，但不变的，是它的意义。它是五星红旗的一角，是先烈以鲜血染红的。它将恒久地存在于每个曾为少先队员的一代代中国人的心中。
红领巾，它，是光荣的，是热烈的，是我们成长的印记。即使岁月长流，我也将永远地为自己曾为一名“红领巾”而自豪！
红领巾作文4在我当少先队员的日子中，红领巾知道我的点点滴滴，它陪伴着我过了许多时光。是它无时无刻的提醒我关注我。
有一次爸爸妈妈不在家，所以我中午出去吃便当，我吃完以后拿起红领巾擦了擦嘴，这所有的一切都被我身后的一位老爷爷看见了。只见那位老爷爷情不自禁的落下了晶莹的豆大的眼泪，我急忙问："老爷爷，您怎么拉？是不是沙子掉进眼拉？"老爷爷边哭边模糊的说："孩子，，每一条红领巾都是我们的祖先用鲜血和汗水千辛万苦换来啊！你怎么， 怎么可以这么对待它呢！？当我听到鲜血。汗水和千辛万苦时，那强忍着的泪水就哗啦哗啦地流了下来。于是我就对老爷爷说："我马上就回家把红领巾洗干净。
还有一次，我出去上补习班，一只手在拍我的肩膀。哦，原来是扬阳啊！他对我说："可以借我一下你的黑水笔吗？我的水笔不见了，谢谢！"我在心里嘀咕："你上次都没有借我本子，我才不借你！"他对我说尽了好话，可我依然不答应。当我看见我胸前的红领巾我才自愿借他水笔。
红领巾教会了我许多道理。
我与红领巾的故事还有许许多多，不过实在是写不完。
红领巾作文5红领巾——是一个光荣的称号。她是用无数烈士的鲜血染红的，她也是国旗的一角，她更是我们少先队员的标志。
当大队长亲手给我戴上红领巾时，我心中的激动是无法用语言表达出来的。那时起，我便拥有了属于自己的红领巾。每个星期一早上，都是我最开心的时光。我和同学们戴着红领巾，站在操场上，等待着雄壮而响亮的国歌声想起。升国旗是我感到最光荣、最自豪的一件事。当国歌声响起时，我挺起胸、昂起头；把右手高高地举过头顶，向鲜艳的五星红旗敬了个标准的队礼。
如今，红领巾已经伴着我度过了好几个春秋。它教会了我许多道理，它让我知道了应该学会谦让；它让我知道了应该学会帮助妈妈做事；它还让我知道了要比以前更懂事,更大方不要再像以前那样小气……红领巾告诉我应该变得更加棒。红领巾谢谢你，谢谢你陪伴我，谢谢你告诉我那么多，红领巾你永远是我的朋友，永远高高地飘扬在我胸前，红领巾，我为有你而感到自豪！感到骄傲！我会时时刻刻都爱护你，不会让你遭到任何破坏。
红领巾作文6我想每个人都有戴过红领巾的经历吧，那条在胸前迎风飘扬的红领巾，是少年先锋队的象征。
离队仪式的举行，让我们摘下来配戴了六年的红领巾，别了那年少时光。
想起那首少先队队歌，心中依然澎湃，而红领巾却一去不复返了；想起那天摘下红领巾的时刻，我就明白，我不再是那年幼无知的我了，我注视着它，将它展开，迎面吹来的风将它的气味送进我的鼻腔。曾嫌他丑，嫌他麻烦，嫌他给我制造一件又一件事情，但现在，我突然发觉，在我眼前这条从脖子上解下的红领巾，已经不再属于我，将它折起来，放进口袋里。这时我在心里默念：“再见，我的年少时光，再见，少年先锋队，再见，我的童年。”抬头仰望的45°的天空，发现原来五楼报告厅外面的天空那么蓝，下面的草地那么绿，此刻多么安静。
如今是一名初二的“老”学生了。总觉得自己看破世界，其实不然，大千世界在向我招手，但心中放不下的，还是那天，那时间10：26，永远忘不了。
想到那一张张稚嫩的脸庞，依然会想到那在胸前飘着指向天空的红领巾。此刻，我坐在考场里，我发觉，七年级学弟学妹胸前的红领巾，多么好看。突然想起妈妈教我系红领巾的那个早晨，笑着跟妈妈说再见。那时，我十一岁。又想起那个阳光灿烂的上午，沈老师对我们说：“小朋友们，你们要成为一个少先队员啦，要乖乖做好哦。”那年，我八岁……
时光飞逝，心中的那条红领巾，却不能忘却，因为那是，我——纯真的记忆。
红领巾作文7一天上午，同学们在跑步。忽然，吹来一阵风。同学们的'红领巾都脏了。班长见了，说："怎么办？今天是学校检查卫生的日子呀！"小洁听见了，对班长说："班长，我到是有一个方法：咱们组织同学们洗红领巾！这样洗得快。"班长高兴地说：“太好了！我马上去通知同学去！"班长飞快地跑向教室，告诉同学们这个消息。
下课了，同学们纷纷走出教室，来到水龙头旁接水。他们排好队，有秩序地接完水，来到操场洗起领巾。 同学们把红领巾放到水中，打上肥皂，使劲地搓了起来。刚搓了一会儿，同学们就累得满头大汗，可想起学校还检查卫生就顿时来了劲。同学们一直洗得红领巾干干净净，才晾起来。
班长指挥得很好，（因为人太多，就让两个手脚麻利的人去晾。）红领巾很快晾好了。
同学们高高兴兴地拿走了自己洗的干干净净的红领巾，心里喜滋滋的。
学校的卫生委员来到了操场，看到同学们的领巾这么干净，觉得同学知道自己是光荣的少先队员，应该把流动红旗拿走。。。。。。
从这件事，我知道了：红领巾是光荣的员的标志。懂得了：从小就应该讲卫生。
红领巾作文8红领巾，是五星红旗的一角，也是少先队员的标志。
每当我看见自己胸前佩戴的红领巾，就会想起帮助别人的事情。记得上一次，我们在上自修课。做着做着，李婷婷忽然发现自己有一道应用题不会做，只好向自己的"左领右舍"求助。我恰好看见了这一幕，就走上前去，想要帮助她。她听后十分感动。于是，我教了李婷婷这道题的做法，并且让她在遇到困难的时候再来找我。
记得还有一次，四川汶川发生了一场突如其来的大地震。在那一场大地震以后，我们全校同学进行了一次为四川汶川的人们捐款的行动。当时，我听到了这个消息十分悲痛不已。于是，我连忙从裤兜中掏出自己所有的零花钱，想为四川汶川的人们献出自己的一份力量，虽然这份力量十分微薄，我们全校千千万万的"红领巾"汇聚在一起的时候，不仅会将这份力量完全扩大，还能表达出大家对他们的浓厚情意。我希望四川汶川大地方地震中的人们能够活泼开朗。不要因为失去自己家园和亲人而感到难过，在别的地方会有更多的同胞为你们伸出援助之手，让你们拥有新的家园！
红领巾，一个神圣的字眼，带给我们一个神圣的使命！
红领巾作文9每当我看见那鲜艳的红领巾飘扬的时候。我总会想起：我爱中国，我爱少先队，因为我是一名少先队员。
暑假里，我在马路上，看见了一个老奶奶拄着拐杖手里拿着两包东西，拖着沉重的脚步两步并作三步的向前走着。我看见老奶奶一把年龄，又没人帮。我便起了怜悯之心。我又想起：我是少先队员，这让我下定了决心我一定要帮她。我走到老奶奶的身边说：“老奶奶，我来帮你吧！”说完我敬了一个标准的队礼。可是老奶奶却说：“小朋友，谢谢你，不用了。” 可一向固执的我想：一定要把老奶奶说服，她老人家如果受伤怎么办呢？她年龄又大，这更让我下定了决心要帮这位老奶奶。我便说：“老奶奶，您老人家老了，身子骨弱了，还是给我吧！”老奶奶见我如此热情，没法，只好给我了。
东西刚到我手中我就感到十分沉重，虽然我很想知道里面装的是什么，但我始终没有睁大好奇的眼睛。终于到了，我的手已酸麻。可是我并没有说一句怨言，就在这时老奶奶发话了，她夸我是一个好孩子······听得我脸都红了，不好意思地低下了头。
每当我看见那鲜艳的红领巾系在我的胸前的时候，我总会想起：我是一名少先队员，我不能给少先队抹黑，不能给祖国抹黑，要为国家争光，要为队旗添彩。
红领巾作文10我每当看到胸前鲜艳的红领巾，过去的回忆像**一样呈现在我眼前，在回忆里，有快乐，有悲伤，有沮丧……，但这些情感都是围绕红领巾而引起的。
这部**的开头是我在一年级时获得红领巾的时候开绐的，我仿佛看到了当时的情景，当时，大姐姐大哥哥把一条条鲜艳的红领巾戴在我的脖子上，在夕阳的洗礼下，红领巾显得格外漂亮。
当天晚上，我向红领巾许诺，要做一名最好的少先队员。虽一开始做到了，但随着时光的流逝，记忆的消逝，那个誓言也越来越淡，越来越淡，过了一年，已完全忘记了那幼小的心灵许的淡淡的誓言。以至于犯下了大大小小的错误。
在某天，不懂是非的我走在大街上，来到了水果铺，突然，我被一块香蕉皮绊倒了，抓住了水果铺的把手，顺手拿了一个苹果。我回头看，没有人发现，但我没有马上吃它，而是把这个鲜嫩的苹果，它青翠欲滴，让人口水直流，而我把苹果放在手上，来回翻动，思想围绕吃与不吃作激烈的斗争，不知不觉已经到了家。回到家，第一眼就看到了鲜艳的红领巾，就想到，红领巾是革命烈士的鲜血染成的，他们多么勇猛，为祖国作斗争，而我却做这种偷偷摸摸的事，真是可耻啊！于是，我立马把苹果还回那个水果铺，虽然老板原谅了我，但却是我一生的悔恨。
虽然我的确犯了许许多多的错误，但那已是过去了，在五年级的今天，我将更加努力学习，乐于助人，这样才对得起我朐前那鲜艳的红领巾，才对得起革命烈士的鲜血。
和性格多疑,内心缺乏安全感,并且高智商的人相处是怎样的一种体验.
和性格多疑,内心缺乏安全感,并且高智商的人相处是怎样的一种体验?...
做什么事都得当心，因为对方可能不理解你的行为，你得做好足够的理由和对方说明，不然结果就是吵啊吵。没有安全感就需要别人保护也渴望别人理解照顾。智商高也就是你在对方面前少搞些小聪明。因为对方会知道。
总体感觉，做的明明白白，对对方很透明，关心对方，也很好相处。
当然你不想这样那就是很麻烦了。
性格敏感多疑，缺乏安全感的男人是怎么一种原因感觉像是小时候缺爱啊
所以才会让他这样的没安全感
生长的环境也慢慢的影响他的性格
跟嘴硬的人相处是怎样的一种体验让人不愉快，无趣，不愿意在一起。可以返观自己是否有这样的习气。已所不欲勿施于人。
和有洁癖的人相处是怎样的一种体验爱干净固然是好，但是洁癖严重的话那就有点严重了，很不好的一种恋爱。
缺乏安全感的人应该怎样与别人相处?缺乏安全感是因为觉得别人比自己强，是一种不自信的心理，只要你对自己充满了信心自然就能与别人相处好了。或者说只要你外在表现的充满自信的样子，别人自然就会与你相处好的。
缺乏安全感多疑怎么办
每个人如果懂得以下八条秘诀，自然有个快乐的人生。
1．没有人是完美的。必须承认自己的弱点，并乐意接受别人的建议、帮助和忠告，只要你勇于承认自己需要帮助，成功必然在望。
2．从挫折中吸取教训。在面对失败或挫折时所抱的态度应该是从中吸取经验，继续努力。
3．生活必须诚实和富于正义感，这样才能吸引好朋友来帮助你。著名心理学家巴达斯曾经被问及：“哪些是人类今天最基本及最深切的心理需要？”她回答说：“人类需要爱。”但这不限于男与女之间的爱，从心理学家的观点看来，好人永远是快乐的。
4．能屈能伸。无论在顺境或逆境之中，我们的生活态度都应该是处之泰然。有了错误，立即改正。
5．热心帮助别人。如果要真正快乐，自己受人尊敬，则应帮助别人，与别人关系融洽。
6．要人待你好，你必须先对他人好。当你受到不平等待遇时，你必须宽恕和同情他人。
7．坚守信念。当你做任何事时，必须坚持个人的信念。...
8．快乐永存心间。只要时常保持心境开朗，快乐是很难舍弃你的
跟优秀的人相处是怎样一种体验优秀要看课业或工作上的优秀或是人性上的优秀
有些本事上面很优秀的人,内心是充满计较与比较的
与这样的人相处并不会给自己带来成长
如果和学业或工作且人性上面都优秀的人,相处起来会受益良多
和优秀的人相处，给我最大的感受就是自己也会慢慢变优秀，大三那年我们班从生物系转来一个男生，穿的白衬衣浅牛仔裤，一笑两个酒窝，酷似张智霖。后来分到我们隔壁寝室，他去之前隔壁寝室就是个生化炸弹研究室，各种泛黄的 *** 和滴着黑水的袜子，每个人去他们寝室的第一句话都毫无新意： *** 臭！
他去之后晚上花了三个小时把寝室收拾的焕然一新，地板可以反光，桌椅整整齐齐，他们寝室的人从外面high完进门后连忙说：不好意思走错门了。出门后看看门牌又揉揉眼睛。
然后他隔两天就拿拖把把寝室拖的干干净净，也没什么怨言，弄的他们寝室的人都不好意思，但是他并非是基佬式的洁癖，他只是需要一个干净的环境而已。
他每天早上七点钟左右起床，然后去操场跑步，跑个三五圈后回寝室换衣服，再吃早饭，一整天都精精神神的，我从未看到他表现出疲态。
他跟每个人说话都很和气，脸上带着微笑，有人找他帮忙他都会热心的帮别人解决问题，刚来我们班半个月选班长的时候就以近全票的人气获得职位。
野炊的时候他买物资定车借相机拿烧烤架，整个流程井井有条，邻班表示羡慕不已，他们上次搞活动带吃的没带够差点要吃人了。他甚至还弄了几块毛毯，给女孩子铺着玩扑克，当时就有三个姑娘表示以后要为他生孩子，他只是腼腆的笑笑。
篮球赛的时候他身先士卒，又打比赛又当教练布置战术，拿了全校第二，第一是体育系，毕竟我们体能跟不上，打完那一天他请所有队员吃了顿饭，说感谢大家的拼搏成功失败皆骄傲，大家都很感动。
他很慷慨，只要同学在超市碰到他，他都会请人喝点饮料吃点东西，弄的我们都挺不好意思的，一看到他都按住他的手说：班长班长我请你喝可乐，给次机会。
他不喜欢玩游戏，喜欢去图书馆看书，一呆就是一上午，谈吐很风趣，和他交流如沐春风，我们班主任有事没事就爱叫他去办公室聊天。
读到现在你是不是觉得他是穷家小户杀出来的？
并不是，他爸爸有自己的公司，他妈妈是武汉某医院的主任，家里资产保守估计八位数，他完全可以像富二代一样开豪车泡美女，但是他没有，他用虔诚的态度对待生活，对人生的每一刻都如最后一刻一样珍惜。
而更让人诧异的是，他们那个寝室的六个人，一毕业在大家还在摸爬滚打的时候就全部成了白领，在各自的公司混的如鱼得水。
优秀的人就像一团光芒，和他们呆久了，也就再也不想走回黑暗了！
优秀的人都有明确的方向，清晰的目标，并且有很强的自我约束力。跟他们相处，会有种强烈的安全感，会觉得他们把自己的人生道路照亮了一点，不那么昏暗迷茫。
你好，俗话说近朱者赤近墨者黑，长时间跟优秀的人相处在一起你也会越来越优秀的，也会过的很充实和快乐！
梦见自己突然坐起投篮球球进了的预兆
1、梦见自己突然坐起投篮球球进了的预兆
由努力至成功，向上发展，诸志易成，百事安泰，身心健康，得享长寿富荣，但因火力过大，提防火灾或烫伤之险，若无凶数，则可免忧虑。大吉昌
吉凶指数：99（内容仅供参考，不代表本站立场）
2、梦见自己突然坐起投篮球球进了的宜忌「宜」宜讲外语，宜看月亮，宜批评不文明行为。
「忌」忌申请休假，忌读诗饮酒，忌花间一壶酒。
3、梦见自己突然坐起投篮球球进了是什么意思梦见篮球，股市暗示涨跌变动剧烈，表示应买进。
上学的人梦见自己突然坐起投篮球球进了，意味着将近录取边缘，文科成绩较差。
做生意的人梦见自己突然坐起投篮球球进了，代表先有亏损，重新整理再经营，有利可得。
梦见自己突然坐起投篮球球进了，按周易五行分析，吉祥色彩是紫色，幸运数字是9，桃花位在西南方向，财位在西北方向，开运食物是冬瓜。
本命年的人梦见自己突然坐起投篮球球进了，意味着检讨过去，策划将来，可得平顺与财利。
怀孕的人梦见自己突然坐起投篮球球进了，预示生女，冬占生男，慎防胎腹中。
梦见篮球，是好运的象征。
梦见篮球，是吉兆，体现自己精力旺盛。
梦见篮球，股市暗示涨跌变动剧烈，橄榄球、足球的梦，表示应趁股价回升出仕，排球、篮球，表示应买进。
梦见自己突然坐起投篮球球进了，对高深的学问表现出浓厚的兴趣！你愿意挑战自己，在学业上的钻研会往深度的方向发展！在书卷气息浓厚的地方，你会获得畅游新世界的感觉呢！
恋爱中的人梦见自己突然坐起投篮球球进了，说明性情难容，互相忍让婚姻可成。
出行的人梦见自己突然坐起投篮球球进了，建议顺其自然照原计划进行平安。
梦见篮球，是好运的象征。
怀孕的人梦见奶瓶突然进了黑水，预示生男。六、七月生女，防早产。
梦见篮球，股市暗示涨跌变动剧烈，表示应买进。
梦见篮球，是好运的象征。
恋爱中的人梦见自己投篮球球进了，说明年纪女大于男，经一场风波之后才有结局。
做生意的人梦见投破球，代表经营不利用亏损，并且有谣言中伤。
梦见奶瓶突然进了黑水，这两天你身边会出现冷嘲热讽呢！把心态放开一点，就当什么都没有听到好了！每个人都应当有自己的生活的，不是吗？恋情方面，活泼气氛逐渐减弱，彼此都有些精疲力竭的感觉，约会的话找个清静的地方，简单地过过二人世界也不错呢！
做生意的人梦见打篮球强到球，顺利得财利，赚钱喜悦。
